Главная » Менеджмент-Маркетинг » Менеджмент » Учебная работа № /2715. "Курсовая Структура современной экономической системы

Учебная работа № /2715. «Курсовая Структура современной экономической системы

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...
Контрольные рефераты

Учебная работа № /2715. «Курсовая Структура современной экономической системы

Количество страниц учебной работы: 42
Содержание:
Введение 3
1. Структура современной экономики РФ 5
1.1 Общая характеристика экономики 5
1.2 Главная проблема экономики 7
1.3 Механизм современной экономики 8
1.4 Система рыночных принципов 12
2. Проблемы реформирования экономической системы России 17
2.1 Незавершенность рыночного реформирования российской экономики 17
2.2 Ориентиры институциональной трансформации 20
2.3 Роль государства в рыночном преобразовании российской экономики 22
2.4 Экономическое реформирование и цивилизационная специфика российского общества
26
3. Глобализация экономики России 31
Заключение 39
Список использованной литературы 42

Список использованной литературы
1. Андрианов В.Д. Россия: Экономический и инвестиционный потенциал. – М.: Экономика, 2003. – 431 с.
2. Володин А.Г. Глобализация: истоки, тенденции, перспективы //
Полис №5, 1999. С.4-6
3. Добрынин А. И., Тарасевич Л. С. Экономическая теория: Учебник для Вузов. 3-е изд., 2004. – 689 с.
4. Камаев В.Д. Экономическая теория: Учебник – 8-е изд., перераб. и доп. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – 640 с.
5. Мищенко В.В. Государственное регулирование экономики: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 480 с.
6. Мицек С.: Следует ли России опасаться глобализации // Вопросы экономики, 2002, №8, С. 21-30
7. Перегудов С. Неолиберальная глобализация: есть ли альтернатива? // Мировая экономика и международные отношения, 2002, №4, С.22-28
8. Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория. Учебник для вузов. – М.: Издательство НОРМА, М.: 2003. – 456 с.
9. Сакс Дж. Рыночная экономика России. — М.: Экономика, 2000. – 246 с.
10. Самуэльсон П., Нордхаус В. Экономика. – М.: Бином-Кнорус, 2002. – 299 с.
11. Фишер П. Как превратить Россию в привлекательный рынок для иностранных инвесторов. — Вопросы экономики, 2002, № 2, С. 99
12. Шишков Ю. О гетерогенности глобалистики и стадиях ее развития // Мировая экономика и международные отношения, 2001, №2, С.57-60
13. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика М., «Дело» 2002. – 233 с.
14. Чепурин М.Н. Курс экономической теории. – Киров: Издательство «АСА», 1997. – 623 с.
15. Экономическая теория: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В.Д. Камаева. – 8-е изд., перераб. и доп. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – 640 с.

Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.Учебная работа №   /2715.  "Курсовая Структура современной экономической системы
Форма заказа готовой работы

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот

    Выдержка из похожей работы

    Компьютерные коммуникации включают изучение основных понятий
    компьютерных сетей и принципов их работы, средства обслуживания, всемирные
    компьютерные сети, протоколы передачи, сервисные службы сети,Поиск и получение
    информации в области физической культуры и спорта,Изучение основ
    дистанционного обучения на основе современных информационных и
    телекоммуникационных технологий,Развитие трех видов технологий:
    ·
    кейс-технологии (учебно-методические материалы комплектуются в специальный
    набор — кейс и передаются обучаемому для самостоятельного обучения с
    периодическими консультациями у преподавателя;
    · TV-технологии
    (телевизионные лекции);
    · сетевой
    технологии (использование сети Интернет как для обеспечения обучаемого
    учебно-методическим материалом, так и для интерактивного взаимодействия
    преподавателя и студента),
    Курс
    информатики для работников и преподава телей, проходящих переподготовку и
    повышение квалификации в различных видах спортивной и
    физкультурно-оздоровительной деятельности, рассчитан на контингент, который
    плохо владеет приемами работы на персональном компьютере,
    Основные задачи
    курса:
    1,Приобретение
    определенного базового набора знаний по информационным технологиям,
    2,Приобретение
    практических навыков использования компьютеров в практике спорта и физической
    культуры,
    3,Развитие
    творческих способностей,
    На занятиях
    предлагаются практические задачи и программы, которые в дальнейшем могут быть
    использованы слушателями в их профессиональной деятельности,Кроме того,
    обеспечивается индивидуальный подход к занимающимся,При проведении занятий за
    каждым слушателем закрепляется компьютер, с которым он работает самостоятельно.
    На занятиях слушатели оперируют с программами, которые могут быть использованы
    в тренировочной и соревновательной деятельности в области физической культуры и
    спорта:
    · BIO —
    биоритмы индивидуума;
    · цветовой психологический
    тест LUСHER (Люшера);
    · СОММUNIC —
    коммуникабельность человека;
    · KETTEL —
    тестирование личности по 16 параметрам;
    · другие
    программы,
    Программа
    биоритмов (BIO) по году, месяцу и дате рождения человека определяет на заданные
    год
    и месяц
    интеллектуальный, физический и эмоциональный циклы»

    Рейтинг@Mail.ru Яндекс.Метрика