Учебная работа № /5680. «Реферат Изменение положения женщины в России 18 в.

Выдержка из похожей работы

Вообще, гендерными исследованиями называются междисциплинарные исследования, использующие познавательные возможности теории социального пола для анализа общественных явлений, Гендерные исследования связаны напрямую с женскими исследованиями, Женские исследования возникли на Западе в середине XX в, и были последствием движения феминисток, Женские исследования рассматривают различные науки (философию, социологию, историю) с точки зрения влияния на них женщин, При изучении истории традиционно используются различные факты, события и процессы с точки зрения мужского населения, т,е, история изучается на основе законодательных актов, памятников культуры, источников личного происхождения, которые были составлены мужчинами, тогда как в истории остается огромный пробел, связанных с положением женщин в исторический период, их влиянием на те или иные события в истории и т,д, материнство замужество обучение женский
И, поэтому в рамках гендерного подхода и, непосредственно, в рамках женских исследований, возрастает интерес к истории положения женщины в разные исторических эпохи, С этой точки зрения, XVIII в, представляет особый интерес, Эпоха Петра I оказала огромное влияние на всю последующую жизнь империи, создается абсолютная монархия, Реформы Петра Великого привели к модернизации всего государственного аппарата, армии и образования, После смерти Петра начинается эпоха дворцовых переворотов, Впервые в России именно в XVIII в, женщины становятся императрицами, В XVIII в, Россия ведет активную внешнюю политику, постоянно взаимодействует с Западными странами, что сильно сказывается на развитие культуры, Именно при Екатерине II наступает эпоха просвещённого абсолютизма, Все это сказывается на образе жизни высшего дворянского сословия, Разумеется, XVIII в, оказал огромное влияние на положение женщины в целом, Однако традиционные основы и установки, связанные с сохраняющимся влиянием церкви продолжали определять многие стороны жизни женщины,
Также эта тема актуальна еще и пот��му, что эта проблема в отечественной историографии не получила комплексного анализа,
Цель исследования
Комплексное и многостороннее изучение основных процессов в жизни женщины, связанных с ее образованием, воспитанием, замужеством и феноменом материнства в XVIII в,
Для достижения поставленной цели решаются конкретные задачи:
1) изучить образование девушек (в основном дворянок) в семье, то есть проанализировать домашнее образование, а также изучить образование вне дома, то есть институтское, Проследить эволюцию женского образования на протяжении целого века, а также основные тенденции образования и их влияние последующую жизнь девушек,
2) изучить институт брака и развода в указанный период у двух главных сословий, При этом анализируется добрачное общение обоих полов, выбор женихов и роль невесты, свадебные обряды и переживания, а также почему и как люди разводятся в этот период,
3) проанализировать феномен материнства в двух сословиях»