Главная » Социология » Учебная работа № /7352. "Реферат Социология и её роль в преобразовании Российского общества

Учебная работа № /7352. «Реферат Социология и её роль в преобразовании Российского общества

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...
Контрольные рефераты

Учебная работа № /7352. «Реферат Социология и её роль в преобразовании Российского общества

Количество страниц учебной работы: 27
Содержание:
Содержание

Введение……………………………………………………………………………3
1. Понятие общества в социологии ………………………………………………5
2. Общество как социальная система, сущность социального взаимодействия…………………………………………………………………….8
3. Факторы социализации и формирование личности подростков в современном обществе…………………………………………………………..18
Заключение ……………………………………………………………………….25
Литература……………………………………………………………………….26
Литература

1. Аржоманд С.А. О ключевых проблемах современной социологии // Социологические исследования – 2000. – № 2.
2. Бороноев А.О. Социологические мышления: пути и трудности формирования // Социологические исследования. – 1999. – № 1.
3. Давидюк Г.П. Социологические законы // Социологические исследования. – 2001. – №6.
4. Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. – М., 1995.
5. Заславская Т.И. Социоструктурный аспект трансформации российского общества // Социологические исследования. – 2001. – № 8.
6. Качалов Ю.Л. Что такое социологическая теория? // Социологические исследования. – 2002. – № 12.
7. Култыгин В.П. Облик социального мира в современной социологической мысли // Социологические исследования. – 2003. – № 2.
8. Лапин Н.И. Предмет и методология социологии // Социологические исследования. – 2002. – № 8.
9. Мартэн Д. Социальные измерения трансформации теоретические уроки эмпирических исследований // исследования.- 2002. -№ 8.
10. Мнацаканян М.О. Социальное поведение социальные общности, социальная реальность: О природе предмета социологической науки // Социологические исследования. – 2003. – № 2.
11. П.Нерсесянц B.C. Право как необходимая форма равенства, свободы и справедливости // Социологические исследования. – 2001. – № 10.
12. Норо А. «Диагноз времени» как третий жанр социологической теории // Социологические исследования. – 2002. – № 2.
13. Руткевич М.Н. Основное социальное противоречие современною российского общества // Социологические исследования. – 2001. – № 4.
14. Руткевич М.Н. Естествознание и социология. О правомерности трансляции понятий // Социологические исследования, 2002. – № 3.
15. Тощенко Ж.Т. О понятийном аппарате социологии // Социологические исследования. – 2002. – № 9.
16. Черных А.И. История и социология — проблемы взаимодействия // Социологические исследования. – 2001. – № 10.
17. Чеснокова М.Д. Правоприменительная деятельность: некоторые социально-психологические факторы (По данным социологических исследований) // Журнал российского права. – 2002. – № 11.
18. Юридическая социология. Учебник для вузов. – М, 2000.

Стоимость данной учебной работы: 495 руб.Учебная работа № /7352.  "Реферат Социология и её роль в преобразовании Российского общества
Форма заказа готовой работы

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот

    Выдержка из похожей работы

    Соловьева
    Факультет заочного обучения
    Кафедра социологии
    КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
    по дисциплине
    «Отечественная история»
    на тему:
    «Реформы Петра I — курс на европеизацию России»
    Выполнила Целых Н,В,
    Группа ЗКП — 11
    Преподаватель Горин Н,Н,
    Рыбинск 2011

    Содержание

    1, Введение
    2, Предпосылки петровских преобразований, Начало российской модернизации в эпоху Петра I,
    3, Реформы Петра I,
    3,1 Социально-экономические реформы,
    3,2 Политические и военные реформы,
    3,3 Реформация церкви,
    3,4 Реформы в области культуры,
    4, Превращение России в абсолютную монархию,
    5, «Цена» реформ, Значение реформ Петра I в исторической судьбе России,
    6, Заключение,

    1, Введение

    «Он надеялся грозою власти вызвать самодеятельность в порабощенном обществе и через рабовладельческое дворянство водворить в России европейскую науку, народное просвещение как необходимое условие общественной самодеятельности, хотел, чтобы раб, оставаясь рабом, действовал сознательно и свободно, Совместное действие деспотизма и свободы, просвещения и рабства — это политическая квадратура круга, загадка, разрешавшаяся у нас со времен Петра два века и доселе неразрешенная»,
    В, Ключевский
    Проблемы реформирования всегда актуальны для российской действительности, Реформы являются непременной частью политики любой власти»

    Рейтинг@Mail.ru Яндекс.Метрика