Загрузка...
Учебная работа № /4297. «Курсовая Проблема подросткового алкоголизма в современном обществе
Содержание:
«Содержание
Введение………………………………………………………………………….3
1. Проблема подросткового алкоголизма в современном обществе………………………………………………………………………….5
1.1. Особенности подростковой алкоголизации………………………….5
1.2. Причины и последствия ранней алкоголизации подростков сельской местности………………………………………………………………………………………….14
2. Основные способы и направления социальной профилактики подросткового алкоголизма в сельской местности…………………………25
2.1. Технологии профилактики подросткового алкоголизма в сельской местности …………………………………………………………………………………………….25
Заключение……………………………………………………………………..28
Список используемой литературы……………………………………………31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Углов Ф.Г. Потребление алкоголя – социальная проблема. Соратник №10.2001.С.3.
2. ШиповаН. Алкоголизм и революция. Антология социальной работы.
3. Коровин А.М. Последствия алкоголизма и общественная борьба с ним. М.,1896.;
4. Сикорский И.О. О влиянии спиртных напитков на здоровье и нравственность населения России. Киев 1899.
5. Бехтель Э.Е. Дозонологические формы злоупотребления алкоголем. М., Медицина. Социальная
педагогика.
6. Левин Б.М. Социологический анализ потребления алкогольных напитков школьниками Москвы.М..,1996;
7. Рожнов В.Е. Психотерапия алкоголизма и наркомании. Руководство психотерапии-3 изд, Ташкент, Медицина,1995.;
8. Эйдемиллер Э.Г., Психологические исследования и психотерапия в наркологии. Л.,1999,
9. Пелипаса В.Е., Проблемные ситуации в сфере профилактики злоупотребления психоактивными веществами
среди подростков.
10. Личко А.Е., Предупреждение подростковой и юношеской наркомании.2000.;
11. Москаленко В.Д., Теория и практика медико-социальной работы в наркологии.Фонд НАН. М.,1999.;
11. Левин Б.М.. Институт социологии РАН. М.,1998.;
12. Золотников А.Г. Алкоголизм -социальная патология. Минск. 1988,; 13. Булыгина И.Е., Потребление психоактивных веществ учащейся молодёжью 13. Зыков О.В. Реабилитационное пространство для несовершеннолетних различных групп риска: концептуальная схема. № 4.1998.;
14. Спансер Б.Е.Ключевые принципы построения профилактических программ для подростков.!997.№ 3.;
15. Макаров В.В.Первичная профилактика наркологических заболеваний у подростков. Вопросы наркологии. 1993.№ 3, ;
16. Корченов В.В., Об изучении проблем формирования здорового образа жизни среди молодого поколения. М., Изд-во АПН СССР, 1990.;
17. Никитин Ю.И. Профилактика и лечения алкоголизма. Киев: Здоровье, 1994;
18. Березин СВ., Предупреждение подростковой и юношеской наркомании. М., Изд-во Института психотерапии,2000.
19. Углов Ф.Г. Потребление алкоголя — социальная проблема. Соратник №10,2001.С.54.
20. Гиндикин В.Я. Юношеские психопатии и алкоголизм. М., Медицина. 1990.С.206.
21. Личко А.Е., Битенский В.С. Подростковая наркология. Л.:Медицина,1991 .С.304.
22. Гурьева В.А., Гиндикин В.Я. Юношеские психопатии и алкоголизм. М., Медицина. 1990.С.272.
23. Савченков В,В. Употребления алкоголя подростками. М.Психология.2000.С.30-33.
24. Сидоров П.И., Митюхляев А.В. Ранний алкоголизм. Архангельск: Изд-во АГМА, 1999. С.306.
25. Коровин А.М. Последствия алкоголизма и общественная борьба с ним. М., 1896.С. 78.
26. Савченков В,В. Употребления алкоголя подростками. М.Психология.2000.С.38-43.
27. Сидоров П.И., Митюхляев А.В. Ранний алкоголизм. Архангельск: Изд-во АГМА, 1999. С.306.
»
Форма заказа готовой работы
Выдержка из похожей работы
алкоголизации подростков только с помощью запретительных, медицинских и
юридических ограничений невозможно, Основные усилия должны быть сосредоточены
на формировании «внутренних» ограничителей, то есть на воспитании личностной
устойчивости к алкогольному соблазну,Это обуславливает необходимость
применения социально-педагогических подходов в профилактике алкоголизма, и, тем
самым, подчеркивает актуальность данной темы исследования.
В настоящее время специалисты по разработке программ
профилактики злоупотребления спиртными напитками учитывают, что программа
должна отвечать определенным требованиям, а именно, она всегда должна
осуществляться в форме постановки и решения конкретных, последовательных
экономических, финансовых, медицинских, образовательных, психологических и иных
целостных взаимосвязанных задач, а не только в виде изолированных
идеологического характера действий (отдельных лекций, семинаров, тренингов,
конкурсов, акций, опросов и т.п.),
Программы профилактики особенно в образовательных и
внешкольных учреждениях, предназначены для усиления «защитных факторов» и
ослабления известных по мониторингу алкогольной ситуации в городе «факторов
риска»,Программа профилактики злоупотребления алкоголем должна быть направлена
на формирование у личности навыков сопротивления алкогольному соблазну,Она
предполагает увеличение социально-психологической компетентности личности в
межличностных отношениях, формирование самодостаточности, самоактуализации и
твердости в сопротивлении давлению окружающих по употреблению спиртных
напитков,Параллельно с этим программа профилактики должна расширять знания о
последствиях употребления алкоголя с укреплением в сознании личности
негативного отношения к нему,
Цель работы – выявить и
обосновать методику проведения социальной профилактики алкоголизма в подростковой
среде.
Задачи:
— установить роль и место социальной профилактики
алкоголизма для молодежи и подростков г,Ульяновска;
— раскрыть содержание объективных и субъективных факторов,
оказывающих влияние на трансформацию подросткового алкоголизма в аспекте
социальной работы;
— обосновать необходимые принципы и методы эффективной
социальной профилактики подростков г,Ульяновска.
Объект исследования – молодежь
и подростки г,Ульяновска.
Предмет исследования – подростковый
алкоголизм в контексте социальной профилактики.
Глава 1,Теоретические
основы социальной диагностики, профилактики и адаптации
1.1,Понятие социальной диагностики, профилактики и
адаптации
Социальная диагностика – комплексный процесс исследования социального явления с целью
обнаружения, распознавания и изучения причинно-следственных связей и отношений,
характеризующих его состояние и тенденции дальнейшего развития,Основывается на
исследовании посредством и системы методов, приемов и способов,Социальная диагностика
предполагает анализ социальной проблемы путем расчленения ее на составляющие
элементы, по которым осуществляется миниисследование»