Загрузка...
Учебная работа № /5550. «Диплом Особенности социальной работы с ассоциальной семьёй
Содержание:
Содержание………………………………………………………………………………………………..2
Введение…………………………………………………………………………………………………….3
Глава 1. Теоретические аспекты и правовые основы социальной работы с асоциальными семьями……………………………………………………………………………….8
1.1 Сущность социальной работы как вида социальной деятельности………….8
1.2 Основные направления социальной работы с асоциальной семьей………..10
1.3 Характеристика и структурно-типологическая специфика асоциальной семьи как объекта социальной работы……………………………………………………….16
1.4 Правовое регулирование социальной помощи детям из асоциальных семей………………………………………………………………………………………………………..21
Глава 2. Технологии социальной работы с асоциальными семьями……………25
2.1 Зарубежный опыт организации социальной работы с асоциальными и семьями…………………………………………………………………………………………………….25
2.2 Опыт социальной работы с асоциальными семьями в Российской Федерации………………………………………………………………………………………………..31
Глава 3. Осуществление социальной работы в учреждениях социальной помощи семье и детям………………………………………………………………………………37
3.1 Анализ социальной работы с асоциальной семьей в центре социальной помощи семье и детям………………………………………………………………………………37
3.2 Опыт работы с асоциальными семьями в г. Ростов-на-Дону…………………48
3.3 Специфика работы Ростовского областного центра социальной помощи семье и детям……………………………………………………………………………………………71
Заключение……………………………………………………………………………………………….81
Список литературы……………………………………………………………………………………83
Приложение 1……………………………………………………………………………………………88
Список используемых источников
1. Федеральный закон «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации» от 28.12.2013 N 442-ФЗ (последняя редакция) — http://www.consultant.ru
2. Указ Президента РФ от 06.09.1993 N 1338 (ред. от 14.01.2000) «О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защите их прав»- http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_4216/
3. Алексеева И. Комплексная помощь алкоголизированной семье //Вопросы социального обеспечения: — 2008. — № 13 — С.17
4. Постановление Правительства РФ от 13.09.1996 N 1092 «Об утверждении Примерного положения о специализированном учреждении для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации»-http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_11674/
5. Бодалев А.А., Сталин В.В. О задачах в области научно-психологического обеспечения службы семьи / А.А. Бодалев, В.В. Сталин // Семья и формирование личности: Сб. научных трудов. – М. – С. 2–10.
6. Большой психологический словарь / Под. ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. – 4-е изд., расширен. – М.: АСТ-Москва; СПб.: Прайм-Еврознак, 2008.
7. Воспитание трудного ребенка. Дети с девиантным поведением: Учеб. метод. пособие / М.И. Рожков [и др.]; под ред. М.И. Рожкова. – М.: Гуманитар. изд. центр «Владос», 2006. – 239 с.
8. Емельянова Е.В. Психологические проблемы современного подростка и их решение в тренинге. – СПб.: Речь, 2008. – 336 с.
9. Зайнышев И.Г. Технология социальной работы: Учеб. пособие для студ. Высших учебных заведений / И.Г. Зайнышев. – М.: Владос, 2002. – 240 с.
10. Игнатьев В.С. Реабилитация подростков в семейной воспитательной группе / В.С. Игнатьев // Социальная работа. – 2002. – №1. – С. 42–43.
11. Кокоренко В.Л., Кучукова Н.Ю., Маргошина И.Ю. Социальная работа с детьми и подростками. М.: Изд. Центр «Академия». 2011. — С. 45-60
12. Кучукова Н.Ю. Современные подходы к организации социальной работы с семьей. URL: httр://sоciаl-оrthоdоx.infо/раges/5_4_iz_hrestоmаtii.htm -14.05.2015 г.
13. Лодкина Т.В. Социальная педагогика. Защита семьи и детства. — М.: Издательский центр «Академия», 2008.
14. Материалы круглого стола «Социальная работа с семьей и детьми». II Международный молодежный психолого-социальный конгресс. СПб.: СПбГИПСР, 2009. С. 23-25
15. О задачах в области научно-психологического обеспечения службы семьи / А.А. Бодалев, В.В. Сталин // Семья и формирование личности: Сб. научных трудов. – М. – С. 2–10.
16. Олифирович Н.И. Психология семейных кризисов / Н.И. Олифирович, Т.А. Зинкевич-Куземкина, Т.Ф. Велента/ Издательство: Речь, 2008 г.
17. Осипова И.И. Установление контактов с семьей в процессе патронажа: методики и технологии / И.И. Осипова // Отечественный журнал социальной работы. – 2005. – №3. – С. 56–65.
18. Олиференко Л.Я. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска: Учеб. пособие / Л.Я. Олиференко [и др.]. – М.: Академия, 2002. – С. 12.
19. Олифирович Н.И. Психология семейных кризисов / Н.И. Олифирович, Т.А. Зинкевич-Куземкина, Т.Ф. Велента. – СПб.: Речь, 2006. – 360 с.
20. Осипова И.И. Установление контактов с семьей в процессе патронажа: методики и технологии / И.И. Осипова // Отечественный журнал социальной работы. – 2005. – №3. – С. 56–65.
21. Основы социальной работы: учеб. пособие для студ. высш.учеб. заведений/под ред. Н.Ф. Басова. — М.: Издательский центр «Академия», 2007
22. Основы социальной работы: учебник/ Отв. ред. П.Д. Павленок. — М.: ИНФРА-М, 2003. Отформатировать ссылки по ГОСТу
23. Основы социальной работы: учебник/ Отв. ред. П.Д. Павленок. — М.: ИНФРА-М, 2003
24. Павленок П.Д. Основы социальной работы. Гуманитарные науки. Социальная работа. П. Д. Павленок. — М.: ИНФРА-М,1999. — 368
25. Пейн М. Социальная работа: современная теория: учебное пособие/пер. с англ. О.В. Бойко и Б.Н.Мотенко. — М.: Издательский центр «Академия», 2007
26. Проблемы семьи, отягощенной алкогольной зависимостью: актуальность, диагностика, коррекция/под ред. И.А. Кибальченко. — Ростов н/Д: Феникс, 2007.
27. Прокопьева М.М. Психология семьи / М.М. Прокопьева, М.Д. Находкина. – Якутск: Издательский дом СВФУ, 2013. – 144 с.
28. Рыбинский Е.М. Управление системой социальной защиты детства. — М.: Издательский центр «Академия», 2004.
29. Рыкун А. Ю., Южанинов К. М. Профилактика социального сиротства: ИНСТИТУЦИОНАЛЬНО-ДИСКУРСИВНЫЙ АНАЛИЗ/ ВЕСТНИК ТОМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. ФИЛОСОФИЯ. СОЦИОЛОГИЯ. ПОЛИТОЛОГИЯ /Издательство: Национальный исследовательский Томский государственный университет (Томск) ISSN: 1998-863X eISSN: 2311-2395
30. Семенова В. В., Полухина Е. В., Рождественская Е. Ю., Стрельникова А. В
Социобиографический подход к социальной мобильности: научный замысел и его реализация // Социологический журнал. 2016. № 3. С. 143-164
31. Социальная работа за рубежом. Под ред. Е.С. Новак, Е.Г. Лозовская, М.А. Кузнецова. Волгоград 2001 г. С. 58-65
32. Социально – педагогическая поддержка детей группы риска: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Л.Я. Олиференко, Т.И. Шульга, И.Ф. Дементьева. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 256 с.
33. Степанова Т.В. Коррекционная работа с агрессивными детьми и подростками – одно из направлений здоровьесбережения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://infourok.ru54%
34. Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н.Ф.Басов, В.М.Басова, О.Н.Бессонова и др.; под ред. Н. Ф. Басова. — 3-е изд., испр. — М.: Издательский центр «Академия», 2007. — 288 с.
35. Холостова Е.И. Социальная работа с семьей: учебное пособие. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2008
36. Холостова Е.И. Технология социальной работы / Е.И. Холостова. – М.: Юрайт, 2013. – 503 с.
37. Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи: книга для педагогов и родителей / В.М. Целуйко. – М.: Владос-Пресс, 2006. – 271 с.
38. Центр Социальной помощи семье и детям /Социальное сопровождение семей с детьми – официальный сайт: http://sociohelp.ru/
39. «Семейный кодекс Российской Федерации» от 29.12.1995 N 223-ФЗ (ред. от 01.05.2017)СК РФ, Статья 65. Осуществление родительских прав –
40. http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8982/a0ad3eae55e66a972e69d952db4a21a40b10d22a/
41. Официальный портал Правительства Ростовской области. «О комплексном подходе в организации социального сопровождения семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации» 25.01.2017 — http://www.donland.ru/Donland/Pages/View.aspx?pageid=125270&mid=130587&itemId=310
42. http://rostov.rbc.ru/rostov/28/02/2017/58b3e6bb9a7947c625316879
Форма заказа готовой работы
Выдержка из похожей работы
1,2 Методика работы социального педагога с различными категориями семей
1,3 Основные направления социальной работы с семьями, ведущими асоциальный образ жизни
1,4 Правовые аспекты защиты детей из асоциальных семей
II глава, Социально-педагогический проект
Заключение
Список используемой литературы
Введение
Социальная работа — это вид деятельности, которая направлена на улучшение социального самочувствия человека в обществе, на преодоление разнообразных социальных проблем,
К типичным проблемам социальной работы относятся проблемы: охраны здоровья населения, гуманизации общественных отношений современной семьи, защиты материнства и детства, детей-сирот, молодежи, женщин, пенсионеров, инвалидов, лиц без определенного места жительства, мигрантов, беженцев, безработных, Школа призвана координировать совместные усилия семьи и общественности по формированию социально благоприятной среды воспитания детей,
Семья представляет собой систему социального функционирования человека, один из основных институтов его социализации, Ее функции трансформируются не только под воздействием социально — экономических условий, но и в силу внутренних процессов своего развития, Практика показывает, что издержки в воспитании детей — это первейший и главнейший показатель неблагополучия семьи, Актуальность этой темы состоит в том, что семья в современных условиях не всегда самостоятельно находит выход из сложных жизненных ситуаций,
Рост числа семей, не справляющихся с воспитанием детей, детей не посещающих школу, вынужденных с ранних лет зарабатывать себе на жизнь, — делает задачу оказания помощи неблагополучным и асоциальным семьям все более актуальной,
Основные направления социальной работы с асоциальной семьей и социальные проблемы рассматриваются в работах П,Д, Павленка и Е,И, Холостовой,
Различные способы оказания социальной помощи асоциальным семьям, а также критерии и показатели неблагополучных семей рассматривает в своих работах Н,Ф,Басов,
Гурьянова рассматривает положение сельского населения в современном обществе, его основные проблемы и тенденции развития,
Проблема исследования: каково содержание социальной работы с асоциальной семьей в сельской местности
Объект исследования: социальная работа с асоциальной семьей,
Предмет исследования: содержание социальной работы с асоциальной семьей на селе
Цель исследования: охарактеризовать содержание социальной работы с асоциальной семьей
Задачи:
1, Изучить литературу по данному вопросу содержание социальной работы с асоциальными семьями,
2, Охарактеризовать асоциальную семью как клиента социальной работы,
3, Рассмотреть правовое регулирование социальной помощи семье,
4, разработать проект по оказанию помощи семье ведущей асоциальный образ жизни
5, анализ результата проекта
Гипотеза: работа с семьей ведущей асоциальный образ жизни будет эффективна при следующих условиях:
— кодировка родителей и их трудоустройство;
— привлечение специалистов для оказания помощи семье;
— оздоровление социума села;
— восстановление ресурсов села, за счет привлечения спонсоров;
Методы исследования: анализ, обобщение, синтез»