Главная » Социология » Учебная работа № /5934. "Реферат Типы вопросов в анкете

Учебная работа № /5934. «Реферат Типы вопросов в анкете

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...
Контрольные рефераты

Учебная работа № /5934. «Реферат Типы вопросов в анкете

Количество страниц учебной работы: 17
Содержание:

Введение 3
1. Место анкеты в социологическом исследовании 5
2. Типы вопросов в анкете 8
Заключение 17
Список использованной литературы 18

Стоимость данной учебной работы: 390 руб.Учебная работа № /5934.  "Реферат Типы вопросов в анкете
Форма заказа готовой работы

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.

    Подтвердите, что Вы не бот

    Выдержка из похожей работы

    1 Анкетный опрос: сущность понятия, структура, виды
    1,2 Вопросы в анкете: виды, содержание, формулировка, последовательность
    1,3 Этапы проведения анкетного опроса: составление анкеты, процедура опроса, обработка и анализ полученной информации
    Глава 2, Практическое применение анкетного опроса как метода сбора социологической информации
    2,1 Пример использования социологической анкеты на практике
    Заключение
    Библиографический список
    Введение
    Вряд ли стоит сегодня доказывать, насколько важны качество и надежность социологической информации, которая находит все более широкое применение в социальном прогнозировании, планировании, принятии управленческих решений, наконец, в разработке социологической теории, Очевидно, чем больше результаты социологических исследований используются в разных сферах общественной жизни, тем выше должна быть ответственность социолога за качество и глубину анализа социальной информации, Проблема получения надежной информации ставит перед социологом множество методологических и методических вопросов, однако только некоторые из них получили освещение в отечественной литературе,
    Цель конкретного социологического исследования — это общая направленность исследования, проект действия, которые определяют характер и системную упорядоченность различных актов и операций,
    Задача конкретного социологического исследования — это совокупность конкретных целевых установок, направленных на анализ и решение проблемы, Задача исследования содержит основные и неосновные (дополнительные) требования к анализу проблемы,
    Проблема надежности социологического знания решается на нескольких уровнях: методологическом, методическом и организационно-процедурном, Если первый зависит главным образом от обоснованности теоретических посылок и теоретической интерпретации ключевых понятий, то два других есть область эмпирического обоснования знания,
    Теперь рассмотрим собственно методологический аппарат, Общесоциологическая методология, функцию которой выполняет социологическая теория, дает указания относительно принципиальных основ разработки частных социологических теорий в соотношении с их фактуальным базисом, Последние же, в свою очередь содержат особые методологические функции, выступая в качестве прикладной логики исследования данной предметной области, [19]
    Иными словами, метод — это основной способ сбора, обработки и анализа данных,
    При сборе первичных данных используют 4 основных метода, каждый из которых имеет свои разновидности:
    Опросный метод (анкетный опрос: глубинный, фокусированный, стандартизированный, социометрический; социологическое интервью: нестандартизированное, стандартизированное, полустандртизированное)
    Социологическое наблюдение (стандартизированное, нестандартизированное, включенное, невключенное, лабораторное, полевое)
    Социологический эксперимент (реальный, мысленный, научный, прикладной)
    Анализ документов
    Основная масса эмпирической информации добывается в социологии методами опроса, суть которых заключается в получении информации об отношении опрашиваемых (респондентов) к тем или иным жизненно важным явлениям и событиям общественной жизни,[17]
    Большая значимость этих методов определяется, во-первых, организационными преимуществами (всегда легче организовать опрос, чем осуществить любой другой метод социологического исследования); во-вторых, относительной дешевизной, в третьих, содержательностью и универсальностью информации, полученной опросным методом (при помощи опросного метода можно получить любую информацию); в-четвертых, возможность максимального использования технических средств для обработки полученных в результате опроса данных,
    Вместе с тем опросные методы имеют и свои недостатки, На качество полученной этими методами информации влияют факторы, связанные, с одной стороны, с личностью респондента (уровень образования, культуры); с другой стороны — факторы, связанные с деятельностью самого исследователя (начиная с профессионализма и заканчивая мастерством работы анкетера или интервьюера с респондентом по получению искомой информации)
    Основными видами опросных методов являются анкетный опрос и социологическое интерью, Далее в моем курсовом проекте я буду акцентировать внимание и более подробно рассматривать метод анкетирования,
    Задачами данной курсовой работы являются:
    Ознакомиться с общей характеристикой метода анкетирования, выявить проблему данного вопроса
    Рассмотреть основные правила составления, проверки анкет, обработке материала и оформлении выводов
    По результатам исследования был вскрыт ряд проблем, имеющих отношение к рассматриваемой теме, и сделаны выводы о необходимости дельнейшего изучения состояния вопроса,
    Анкетирование сегодня является самым популярным методом, используемым не только в социологии, но и во всех социо-гуманитарных науках, Оно занимает особое место среди основных методов социологического исследования, так как дает наиболее полные и объективные результаты, обладает организационной простотой, оперативностью и экономичностью,[18]
    Значительное место опросу как методу получения информации отводил В,И Ленин, Изучая труды самого В,И, Ленина, читая воспоминания о нем его современников, мы можем узнать, как работал Владимир Ильич, из каких источников и какими методами он получал необходимую ему информацию, Хорошо известно, что в период подготовки к III съезду партии Ленин разработал анкету делегата съезда, цель которой, как ее определял сам Владимир Ильич, заключалась в том, чтобы выявить указания и мнения возможно большего числа работавших в России товарищей,[3]
    Метод опроса широко практиковался и в отечественной социологии и в 20-е г»

    Рейтинг@Mail.ru Яндекс.Метрика