Учебная работа № /5806. «Диплом Феномен юного материнства

Выдержка из похожей работы

ru/
ВВЕДЕНИЕ
Проблема подростковой беременности и родов актуальна во всем мире, По данным Всемирной организации здравоохранения 11% родов во всём мире приходится на роды девочек в возрасте от 15 до 18 лет, Ежегодно в России, по данным демографического ежегодника, 200 тысяч несовершеннолетних девушек становятся матерями [17],
Вопросы полового воспитания и сексуального образования детей и подростков в нашей стране, в последнее время, приобрели особую актуальность не только в связи с участившимися случаями заболеваний, передающихся половым путем, но и феноменом подросткового материнства[17],
Специфической особенностью подавляющего большинства исследований подросткового материнства является анализ факторов этого феномена и разработка предложений по его профилактике, которые сводятся, в основном, к требованиям повышения контрацептивной грамотности подростков, Сама же проблема в ее актуальном аспекте — условия и возможности реализации материнской роли несовершеннолетними женщинами, — остается вне поля зрения ученых, Социальная роль матери для несовершеннолетних воспринимается общественностью скорее как девиация, экстремальная ситуация, вызванная «сексуальной революцией»[22],
На данный момент отсутствуют стандартные образовательные программы, а также специалисты, которые способствуют формированию грамотного полового поведения и сексуальной культуры, На наш взгляд, в настоящее время, не определено содержание полового воспитания и сексуального образования, Данные проблемы специалисты по социальной работе решают в рамках своей профессиональной деятельности,
Объектом исследования являются несовершеннолетние матери из неполной материнской семьи,
Предметом исследования является влияние полового воспитания в неполной материнской семье на подростковое материнство,
Цель исследования: изучить влияние полового воспитания в неполной материнской семье на подростковое материнство, разработать, апробировать и оценить эффективность коррекционно-профилактической программы специалиста социальной работы по снижению факторов риска подросткового материнства,
Исходя из поставленной цели, предполагается решить следующие задачи:
1, Проработать понятийный аппарат проблемы подросткового материнства,
2, Рассмотреть нормативноправовую базу в отношении материнства и детства,
3, Изучить причины и последствия ранних половых связей,
4, Провести эмпирическое социологическое исследование на тему: «До 16 или старше?»,
5, Разработать, апробировать и оценить эффективность коррекционно-профилактической программы специалиста по социальной работе по снижению факторов риска подросткового материнства,
Нами была выдвинута гипотеза, о том, что отсутствие полового воспитания в неполной материнской семье является одним из факторов подросткового материнства и требует коррекции и вторичной профилактики со стороны специалиста социальной работы,
Методологическим обоснованием исследования является комплексноориентированная модель теоретического осмысления проблем социальной работы, представляющая собой совокупность теоретических концепций социальной работы, ориентирующихся на целостное видение проблем защиты жизненных сил человека как биосоциального существа, Применительно к теме данной работы она была использована при рассмотрении несовершеннолетнего материнства и ближайшего социального окружения (семья),
Методы и методики исследования: В процессе нашей работы мы использовали следующие методы и методики исследования: авторская анкета «До 16 или старше?», изучение и анализ литературных источников; беседа; анализ личных дел респондентов; метод статистической обработки данных; методы психодиагностики: Тест «Стратегии семейного воспитания» Н,М, Рухленко; методика «Поведение родителей и отношение подростков к ним» Е, Шафера; анкета «Взаимоотношения в семье» М,В»