Загрузка...
Учебная работа № /4780. «Реферат Особенности взаимодействия социального работника с лицами, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата
Содержание:
«Социальная реабилитация лиц с ограниченными возможностями одна из наиболее важных и трудных задач современных систем социальной помощи и социального обслуживания. Инвалидность детей значительно ограничивает их жизнедеятельность и приводит к социальной дезадаптации. Вследствие нарушения их развития и роста, потери контроля за своим поведением, а также способности к самообслуживанию, передвижению и ориентации, обучению, общению, трудовой деятельности в будущем
Список литературы
1. Айшервуд М.М. Полноценная жизнь инвалида.- М., Инфра-М, 2001.
2. Андреева Т. И. Комплексная реабилитация инвалидов на базе отделений центра социального обслуживания (Журнал «Социальная работа» 2010 года №1).
3. Социальная работа: Учебное пособие / Под ред. д.п. н., проф. Н. Ф. Басов. — М.; Издательство — торговая корпорация «Дашкова и К», 2009.
4. Черепухина Т.В., Чуянов А.Ф. Хрестоматия. Защита детства. Часть 2. Дети с ограниченными возможностями сироты. – Вологда: изд-во «Русь»,2004.
5. Шапарь В.Б. Практическая психология. Инструментарий / Серия «Учебники для высшей школы». — Ростов Н/Д: Феникс, 2004.
»
Форма заказа готовой работы
Выдержка из похожей работы
Ухудшение экологической обстановки, высокий уровень заболеваемости родителей (особенно матерей), детская заболеваемость, рост травматизма, отсутствие культуры здорового образа жизни, ряд переменных социально-педагогических и медицинских проблем способствуют увеличению числа детей-инвалидов, делая эту группу особенно актуальной, (20, С, 33),
В Российской Федерации официально инвалидами считаются свыше восьми миллионов человек, И каждый год эта цифра увеличивается,
Численность населения России ежегодно сокращается примерно на миллион граждан, Только семь процентов детей рождается здоровыми, из-за чего увеличивается количество детей-инвалидов, В тоже время число детей и подростков в возрасте до восемнадцати лет ежегодно снижается и в последний год остается примерно на уровне двадцати четырех процентов от общей численности населения,
Если в 1990 году на учете в органах социальной защиты состояло сто пятьдесят одна тысяча таких детей, то сегодня детей-инвалидов насчитывается около шестисот тысяч, две трети из которых — особые дети, имеющие психические и психоневрологические нарушения (аутизм, синдром Дауна, детский церебральный паралич и другие), Ежегодно в России рождается пятьдесят тысяч инвалидов с детства, В настоящее время численность детей-инвалидов, получающих социальную пенсию, составляет шестьсот пятьдесят восемь тысяч человек,
Изучением данной работы занимались многие авторы такие как Айшервуд М,М,, Бабенкова Р,Д,, Мамайчук И,И,, Оботурова И,А,, Маллер А,Р,, Мастюкова Е,М,, Ткачева В,В,, Холостова Е,М, и многие другие специалисты, Айшервуд М,М, в своих работах делала акцент на то, как сделать жизнь инвалида полноценной»