Загрузка...
Учебная работа № /4307. «Курсовая Молодая семья как объект социальной работы
Содержание:
«Оглавление
Введение 3
Глава 1. Молодая семья как объект социальной работы 5
Глава 2.Технологии социальной работы с молодой семьей 14
Глава 3. Возможности применения арт-техник в социальной работе с молодой семьей 20
Заключение 33
Список использованных источников 36
1. Алексеева Н.Д. Семейно-брачные отношения в традиционной русской культуре Среднего Поволжья // Вестник ВГУ. Серия: Лингвистика и межкульт. коммун. – 2010. – № 1. – С. 158–161.
2. Андреева Т. В. Семейная психология: учеб. пособие /Т.В.Андреева. – СПб.: Речь, 2009. – 244с.
3. Бибикова Н.В. Технологии развития креативности личности / Н.В. Бибикова. – М.: Издательство «Прометей», 2012. – 127 с.
4. Болдина М. А. Информационно-просветительская деятельность специалиста по социальной работе с молодыми семьями в центрах планирования семьи /М.А. Болдина // Социально-экономические явления и процессы. Тамбов. – 2012. – № 11. – С. 322-328.
5. Воронова А.А. Арт-терапия для детей и их родителей / А.А. Воронова. – Ростов н/Д: Феникс, 2013. – 253 с.
6. Григорьева Н. С. Путеводитель для социального работника службы планирования семьи /Н.С. Григорьева, З.Я. Матвейчик. – М.: Альфа-принт, 2008. – 39с.
7. Дементьева И.Ф. Первые годы брака: проблемы становления молодой семьи / И. Ф. Дементьева; отв. ред.: И.В. Бестужев-Лада; АН СССР, Ин-т социологии. – М.: Наука, 1991. – 111 с.
8. Евграфова Ю.А. Ценности современной молодёжи и установки на семью и деторождение / Ю.А. Евграфова // Известия ПГПУ им. В.Г. Белинского. — 2012. — №28. — С. 1213 — 1217.
9. Жуков В.И. Теория социальной работы: учебник / В.И. Жуков. – М., 2011.
10. Исакович Е.И. О тенденциях изменения института семьи в современном обществе // Начальная школа плюс До и После. – 2007. — № 1, с. 78–80
11. Каменская Е.Н. Гендерные стереотипы как социально- психологический феномен / Е.Н. Каменская // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. — 2012. — №3. — С. 255 — 257.
12. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. Учебное пособие. — М.: Гардарики, 2005. — 320 с.
13. Киселева М. В. Арт-терапия в практической психологии и социальной работе /М.В. Киселева. – Спб.: Речь, 2007. – 336 с.
14. Киселева М.В. Арт-терапия в работе с детьми / М.В. Киселева. – СПб.: Речь, 2014. – 160 с.
15. Климантова Г.В. Молодая семья в контексте развития региональной семейной политики: учеб. пособие / Г.В. Климантова. – М., 2010.
16. Комарова И.А. Изучение представлений молодой молодёжи о проблеме осознанного родительства / И.А. Комарова, О.В. Пойда // Вектор науки ТГУ. Серия педагогика психология. — 2011. — №2. — С. 118 — 133.
17. Кострова Ю. А. Молодая семья в контексте социальной политики трансформируемого социума /Ю.А. Косторова // Отечественный журнал социальной работы. – 2004. – № 4. – С. 18-20.
18. Кукушина В.С. Социальная защита населения: опыт организационно-административной работы: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Социальная работа» / В.С. Кукушина. – 4-е изд., доп. и перераб. – М., 2012.
19. Лазарев А.И. Молодая семья в современных социокультурных условиях /А.И. Лазарев, В.А. Лазоренко, Ю.А. Блинков, Т.А. Шульгина. – Курск: КГМУ, 2009. – 216 с.
20. Лебедева Л.Д. Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий / Л.Д. Лебедева. – СПб.: Речь, 2003. – 256 с.
21. Ляшенко В.В. Арт-терапия как практика самопознания: присутственная арт-терапия / В.В. Ляшенко. – М.: Психотерапия, 2014. – 160 с.
22. Мачехина О. Семья в современном мире /О. Мачехина // Воспитание школьников: теоретический и научно-методический журнал / Ред. Л.В. Кузнецова. – 2003. – №4. – с. 33-39.
23. Мерзлякова С.В. Психологические особенности семейных ценностей молодежной элиты / С.В. Мерзлякова // В мире научных открытий. — 2010. — №3 — 4. — С. 121 — 126.
24. Основы социальной работы: учеб. пособие для студентов вузов / Н.Ф. Басов, В.М. Басова, О.Н. Бессонова и др.; под ред. Н.Ф. Басова. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 288с.
25. Пахомова Е.И. Браки и разводы: что изменилось в представлениях россиян? // ВЦИОМ. Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. — 2008. — № 1. — С.128-135.
26. Поймалов A.B. Социально-экономические и аксиологические детерминанты репродуктивного поведения молодой семьи / A.B. Поймалов, В.В. Бахарев // ЭТНОСОЦИУМ и межнациональная культура: науч. и обществ.-полит. журн. — 2009. — № 5 (21).
27. Практикум по арт-терапии / Под ред. А. И. Копытина. — СПб.: Питер, 2001. — 448с.
28. Прохоров В.Н. Психологическая обусловленность семьи / В.Н. Прохоров, О.В. Прохорова // Вестник института семьи. — 2010. — №5. — С. 24 — 30.
29. Социальная работа с молодежью. Основные направления и современные формы / С. И. Григорьев и др. – М., 2015.
30. Социальная работа с молодежью: учеб. пособие / под ред. Н.Ф. Басова. – 4-е изд. – М., 2015.
31. Социальная работа с семьей / под ред. Т. В. Шеляг. – М.: Академический Проект, 2001. – 417 с.
32. Технологии социальной работы с молодежью: материалы II межрегиональной научно-практической интернет-конференции с международным участием (Кострома, 20–25 октября 2014 г.) / сост. О. Н.Веричева; науч. ред. Н. Ф. Басов. – Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2014. – 326 с.
33. Технология социальной работы / под ред. Е. И. Холостовой. М.: Инра-М, 2001. – 400с.
34. Технология социальной работы / под ред. И. Г. Зайнышева. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 240 с.
35. Тиводар А.Р. Личность в брачном партнерстве: поиск идентичности // Высшее образование сегодня. — 2007. — № 12
36. Ткаченко И.В. Личностно-развивающий ресурс семьи: онтология и феноменология: автореф. дис. … д-ра психол. наук / И.В. Ткаченко. — Сочи, 2009. — 58 с.
37. Чернецкая А. А. Технология социальной работы /А.А.Чернецкая. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 400 с.
38. Шнейдер Л.Б. Семейная психология. — М.: Академический Проект; Делова книга, 2006. — 768 с.
39. Эйдемиллер Э.Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. Методическое пособие / Э.Г. Эйдемиллер. — Серия: «Психодиагностика: педагогу, врачу, психологу» (Вып. 1); под общ. ред. проф. Л.И. Вассермана. — М.: Фолиум, 1996. — 48 с.
40. Эйдемиллер, Э.Г. Психология и психотерапия семьи / Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкий. — СПб., 1998.
»
Форма заказа готовой работы
Выдержка из похожей работы
программа «Жилище» 2006г.;
12,Концепция
разработки федерального закона «Об основах государственной поддержки семьи
в Российской Федерации» 14.02.05г,(направлена на выработку подходов законодательного
решения вопросов государственной поддержки семьи);
13,Концепция
Федерального закона «Об основах государственной поддержки семьи в
Российской Федерации» 2004г.
Цель
исследования: дать теоретический анализ проблем молодой семьи как объекта социальной
работы.
Объект
исследования: молодая семья.
Предмет
исследования: особенности социальной работы с молодой семьей.
Задачи
исследования:
1,Изучить и
проанализировать состояние проблемы в современной литературе;
2,Дать
характеристику особенностей молодой семьи;
3,Выявить
особенности социальной работы с молодой семьей.
Методы
исследования: анализ литературы и нормативно-правовых документов, обобщение
опыта деятельности социальных служб по решению социальных проблем.
Основные понятия:
семья, молодая семья, служба семьи.
Глава I,Теоретический анализ
исследуемой проблемы
1.1 Характеристика молодой
семьи
Семья, по
признанию ученых, — одна из величайших ценностей, созданных человечеством за
всю историю своего существования,Ни одна нация, ни одна культурная общность не
обошлась без семьи,Это система, имеющая определенную структуру, выполняющая
целый ряд разнообразных функций, устойчивая система взаимоотношений между
людьми в повседневной жизни,В ее позитивном развитии, сохранении, упрочении
заинтересованно общество, государство, в прочной, надежной семье нуждается
каждый человек независимо от возраста [19, с,281],
В современной
науке нет единого определения семьи, хотя попытки сделать это предпринимались
великими мыслителями много веков назад,Наиболее часто о семье говорят как об
основной ячейке общества, которая непосредственно участвует в биологическом и
социальном воспроизводстве общества,В последние годы все чаще семью называют
специфической малой социально-психологической группой, подчеркивая тем самым,
что для нее характерна особая система межличностных отношений, которые в
большей или меньшей степени управляются законами, нравственными нормами,
традициями [5, с.22].
В учебнике
«Социальная работа образовательных учреждений с семьей» семья рассматривается
как объект социальной работы»