Загрузка...
Учебная работа № /4099. «Курсовая Роль интернета в технологии социальной работы с молодыми инвалидами
Содержание:
«Содержание
Введение 2
1. Сущность технологий социальной работы молодых инвалидов и информационных технологий. 4
1.1. Технологии социальной работы с молодыми 4
инвалидами 4
1.2. Информационное неравенство инвалидов как фактор, препятствующий социальному развитию личности 9
2. Роль интернета в технологии социальной работы с молодыми инвалидами 17
2.1. Инновационные возможности интернет — технологий в жизни молодых инвалидов 17
2.2. Роль IТ в образовании и трудоустройстве инвалидов 22
Заключение 28
Литертатура 29
Литертатура
1. Басов Н.Ф. «Социальная работа с инвалидами: учебное пособие для бакалавров» / под ред. Н.Ф. Басова. – М., 2016., с 203
2. Бодренкова Г. П.Системное «Развитие добровольчества в России: от теории к практике / учебно-методическое пособие.»/ – М.: АНО «СПО СОТИС». – 2013. – 320 с
3. Васильева Н. В. «Жизненные планы молодых инвалидов: особенности формирования и реализации в современном российском обществе: Дис… канд. социол. наук.» — М., 2010., с.214
4. Вершинская О. Н. «Готовность российского населения к жизни и работе в информационном обществе» // Проблемы преодоления «цифрового неравенства» в России и странах СНГ: Материалы междунар. семинара. // — М.: Дом Правительства РФ. — 2000.
5. Веричева О. Н. «Технологии социальной работы с молодежью: материалы III межрегиональной научно-практической интернет-конференции с международным участием» (Кострома, 22–27 октября 2015 г.) / сост. О. Н. Веричева; науч. ред. Н. Ф. Басов. – Кострома: КГУ
6. Дрожжинов В. И., Штрик А. А. «Цифровое расслоение по-русски», с.150
7. Дрожжинов В., Штрик А. «Новый этап развития Европейского информационного Общества» //PCweek/RE. № 35, 27 сентября 20011, с.52
8. Журнал «Мир России.» 2003. //№ 1Вершинская О. Н. «Готовность российского населения к жизни и работе в информационном обществе» // Проблемы преодоления «цифрового неравенства» в России и странах СНГ.
9. Холина О.И. «Волонтерство как социальный феномен современного российского общества» // Теория и практика общественного развития. 2011. №8. С.71-73
10. Холостова Е.И. «Социальная работа с инвалидами»// М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2012 C.45
11. Журнал «Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова» 2010, Том 16, с. 172
12. Журнал «Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова» 2010, Том 16, с 170
13. Материалы междунар. семинара. — М.: Дом Правительства РФ. — 2011
14. http://emag.iis.ru/arc/infosoc/emag.nsf/BPA/f8391836e3f1c6d9c3256c01002b82cf // Лупанов В.Н, Некрасова Н.А. «Интернет как объект социологического исследования (к вопросу о развитии социологической сети в интернете, Web-сети)» 2015. / (05/04/2016)
15. wd-x.ru //http:// wd-x.ru life-prog.ru/1_23894_tehnologii-sotsialnoy-raboti-s-invalidami.html//Технология социальной работы с инвалидами. /(04/04/2016)
16. wd-x.ru //http://wd-x.ru/computer-and-disabled//Компьютер и инвалид/(04/04/2016)
17. invatalant.ru //http://www.invatalant.ru/indexac80.html/ Инвалиды и общество /Мир интернета для инвалидов/ (05/04/2016)
18. Сайт для инвалидов «Дверь в мир» http://doorinworld.ru/stati/466-internet-dlya-invalidov-zlo-ili-novye-vozmozhnosti/ (05/04/2016)
19. invalirus.ru //http://www.invalirus.ru/116-mir-interneta-dlya-invalidov.html//МИР ИНТЕРНЕТА ДЛЯ ИНВАЛИДОВ/(04/05/2016)
20. http://dislife.ru/articles/view/5190// Архив: Трудоустройство молодых инвалидов (02/04/2016)
21. http://oplib.ru/random/view/920695// Open Library — открытая библиотека учебной информации/(05/04/2016)
»
Форма заказа готовой работы
Выдержка из похожей работы
Использование
данного понятия в социологии предполагает конкретизацию разрыва между желаемым
и действительным; исследование социальных противоречий, обусловливающих
возникновение проблемных ситуаций; оценку их восприятия общественным сознанием
и готовности общества к разрешению назревших противоречий; типологизацию
проблем и определение соответствующих форм и методов социального воздействия.
Однако в социологии достаточно часто термин “проблема” используется лишь в
своем гносеологическом значении, то есть как указатель темы, направления научного
исследования,Социологи редко задаются вопросом, что означает социальная
проблема как предмет специального изучения,Так, например, если речь идет о
преступности, то к ней обязательно привешивается ярлык “социальная проблема”,В
то же время ее исследования ограничиваются типологизацией преступников, оценкой
уровня преступности, выявлением признаков, отличающих преступников от
непреступников,В отдельных случаях оценивается эффективность усилий по
предотвращению преступных действий, взаимодействие криминальных объединений, их
связь с политическими, властными структурами, влияние на экономическую жизнь.
Таким образом, осуществляется традиционный научный анализ вполне определенного
социального явления, без акцента на том, действительно ли оно становится проблемой
в обществе и, если да, то почему.
Сказанное,
конечно же, не означает, что в социологии вообще не уделяется внимание
теоретическому осмыслению социальных проблем,Напротив, в последние три
десятилетия на Западе получило развитие новое научное направление — социология
социальных проблем — где эта задача так или иначе решается,Остановимся
подробнее на характеристике важнейших традиций и школ, сложившихся в рамках
данного направления.
Как
предмет теоретического изучения социальные проблемы впервые стали рассматриваться
в США, когда в 1865 г,образовалась Американская ассоциация социальных наук.17,
p,452,Большое влияние на формирование социологического подхода к их
исследованию оказало творчество Э,Дюркгейма,Он обратил внимание на социальную
интеграцию, которая возникает в капиталистическом обществе в результате
разделения общественного труда,Поскольку последнее связано с ростом
специализации и разнообразия видов человеческой деятельности, постольку оно
усиливает взаимную зависимость людей,Поэтому, по мнению Э,Дюркгейма, для
поддержания порядка в обществе, особенно таком сложном, как капиталистическое,
необходимо, чтобы все социальные группы разделяли определенные базисные
ценности, например, индивидуалистическую “рабочую этику”»