Учебная работа № /6739. «Реферат Социальная работа с семьей, имеющих ребенка-инвалида
Содержание:
Введение 3
1. Проблемы семьи, воспитывающей ребенка-инвалида 5
2. Социально-реабилитационная работа с родителями детей-инвалидов 8
3. Технология социальной работы с семьей, имеющей ребенка-инвалида 14
Заключение 18
Список литературы 20
Форма заказа готовой работы
Выдержка из похожей работы
1,2 Основные компоненты социальной работы с семьями, имеющими детей-инвалидов
1,3 Инновационные технологии социальной работы с семьями, имеющими детей-инвалидов
ГЛАВА 2, ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ИНВАЛИДОВ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
2,1 Объем и методы исследования
2,2 Эмпирическое исследование социальной фрустрированности Л,И, Вассермана
2,3 Эмпирическое исследование отношения здорового населения к инвалидам
2,4 Эмпирическое исследование социальной адаптации инвалидов в современном обществе
2,5 Обсуждение результатов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы обусловлена социальными проблемами, с которыми сталкиваются семьи, имеющие инвалидов,
Сегодня инвалиды относятся к наиболее социально незащищенной категории населения, Их доход значительно ниже среднего, а потребности в медицинском и социальном обслуживании намного выше, Они не имеют возможности в полной мере заниматься трудовой деятельностью, и испытывают трудности в получении образования, Большинство из них не имеет семьи и не желает участвовать в общественной жизни, Все это говорит о том, что инвалиды в нашем обществе являются дискриминируемым и сегрегированным меньшинством,
Значение семьи в жизни каждого человека, общества и государства весьма велико, Именно семья для каждого человека — неисчерпаемый источник любви, преданности и поддержки, В семье закладываются основы нравственности, духовности и терпимости, Здоровая, крепкая семья — залог стабильности и процветания любого общества,
Одним из основополагающих для социального работника является принцип изучения и сохранения семейных и социальных связей инвалида, ибо для каждого инвалида его семья должна являться наиболее совершенной и функциональной социализирующей и реабилитирующей средой, Человек становится личностью в результате взаимодействия с окружающей его средой в ходе овладения общественным опытом, т,е, в процессе социализации, Личность социализируется в различных сферах жизнедеятельности: семье, школе, неформальных объединениях и т,д, Семья — это та общественная структура, в которой, прежде всего, происходит воспроизводство человека как члена общества, Именно в семье первоначально складывается мировосприятие человека, формируются его социальные качества,
Социальная работа имеет многоаспектный характер, Эта деятельность направлена на решение потребностей семьи и её социального окружения,
Семья призвана играть исключительную роль в жизни общества, его стабилизации, преодолении социальной напряженности»