Учебная работа № /1904. «Реферат Понятие, виды и свойства внимания. Развитие внимания у детей

Выдержка из похожей работы

Сами по
себе речь, текст, цифры — не информация,Они лишь носители информации,Информация
содержится в речи людей, текстах книг, колонках цифр, в показаниях часов, термометров
и других приборов,Сообщения, сведения, т.е,информация, являются причиной увеличения
знаний людей о реальном мире,Значит, информация отражает нечто, присущее
реальному миру, который познается в процессе получения информации: до момента
получения информации что-то было неизвестно, или, иначе, не определено, и
благодаря информации неопределенность была снята, уничтожена.

Рассмотрим пример,Пусть нам известен дом, в
котором проживает наш знакомый, а номер квартиры неизвестен,В этом случае
местопребывание знакомого в какой-то степени не определено,Если в доме всего
две квартиры, степень неопределенности невелика,Но если в доме 300 квартир —
неопределенность достаточно велика,Этот пример наталкивает на мысль, что
неопределенность связана с количеством возможностей, т.е,с разнообразием
ситуаций,Чем больше разнообразие, тем больше неопределенность.

Информация, снимающая неопределенность, существует
постольку, поскольку существует разнообразие,Если нет разнообразия, нет
неопределенности, а, следовательно, нет и информации.

Итак, информация — это отражение разнообразия, присущего
объектам и явлениям реального мира,И, таким образом, природа информации
объективно связана с разнообразием мира, и именно разнообразие является
источником информации.

2.
Свойства информации

Информация — это отражение внешнего мира с
помощью знаков или сигналов»