Загрузка...
Учебная работа № 15332. «Контрольная Влияние стиля управления на эффективность управленческой деятельности
Содержание:
Содержание
Введение 5
Глава 1. Теоретические основы характеристики стиля руководства 7
1.1. Понятие и сущность стиля руководства 7
1.2. Факторы, формирующие стиль руководства 9
1.3. Сравнительный анализ различных стилей руководства 13
Глава 2. Анализ стиля руководства на примере ОАО «Омсктрубпласт» 20
2.1. Общая характеристика деятельности предприятия 20
2.2. Анализ внешней среды предприятия 21
2.3. Анализ стиля руководства 23
Глава 3. Совершенствование стиля руководства ОАО «Омсктрубпласт» 29
Заключение 31
Библиографический список 33
Библиографический список
1. Адамчук, В.В. Экономика труда [Текст] / В.В. Адамчук. – М: ИНФРА – М, 2009. — 415 с.
2. Вендров, Е.Е. Психилогические проблемы управления: учеб. Пособие / Е.Е. Вендров.– М.: ПЕР СЭ, 2009. – 642 с.
3. Веснин, В.Р. Управление персоналом. Теория и практика [Текст]: учебник для ВУЗов / В.Р. Веснин. М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 359 с.
4. Виханский, О.С. Менеджмент [Текст]: Учебник / О.С. Виханский, А.И. Наумов. М.: Высшая школа, 2011. – 247 с.
5. Генов, Ф.Б. Психология управления: учебник / Ф.Б. Генов.– М.: Издательство «наука», 2007. – 341 с.
6. Горбатов, Д.С. Практикум по психологическому исследованию: учеб. Пособие / Д.С. Горбатов. – Самара.: БАХРАХ, 2009. – 347 с.
7. Егоршин, А.П. Управление персоналом [Текст]: Учебник для ВУЗов, 5-е издание / А.П. Егоршин, Нижний Новгород: Нимб, 2005. – 365 с.
8. Кибанова, А.Я. Управление персоналом организации [Текст] / А.Я. Кибанова. ИНФА-М, 2001. – 578 с.
9. Лебедев, В.И. Психология и управление: учебное пособие / В.И. Лебедев. – М.: ПЕР СЭ, 2008. – 346 с.
10. Маклаков, А.Г. Общая психология: Учебник / А.Г. Маклаков. – СПБ.: Издательство «феникс», 2009. – 347 с.
11. Карпов, А.В. Психология менеджмента: учеб. пособие / А.В. Карпов – М.: Гардарики, 2007. – 236 с.
12. Курс экономической теории [Текст]: учеб. для вузов по эконом. cпециальностям / М.Н. Чепурин, С.Н. Ивашковский, Е.А. Киселева и др.; Под ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой; Моск. гос. ин-т междунар. отношений (ун-т) МИД России. 5-е изд., испр.и доп. – Киров: АСА, 2009. – 832 с.
13. Кутепова, К.В. Научная организация труда и нормирование труда [Текст]: Учебник для ВУЗов / К.В. Кутепова, Г.В. Побединский. М: СОТБИС, 2004. – 560 с.
14. Никифорова, Г.С. Практикум по психологии профессиональной деятельности и менеджмента: Учебник / Г.С. Никифорова, М.А. Митриевой. – СПб.: Питер, 2009. – 548 с.
15. Организация производственной деятельности предприятия [Текст]: Учебное пособие / Под ред. Л.П. Пидоймо. Воронеж: Изд-во Воронежского госуниверситета, 2000. – 288 с.
16. Остапенко, Ю.М. Экономика труда: Учеб. пособие/ Ю.М. Остапенко.—2-е изд., перераб. и доп.—М.: ИНФРА-М, 2007.—272 с.
17. Очакова, А.И. Научная организация и нормирование труда на предприятиях [Текст]: Учебник / А.И. Очакова. М.: Радио и связь, 2001. – 320 с.
18. Пашуто, В.П. Организация и нормирование труда на предприятии [Текст] / В.П. Пашуто. – Мн: Класс, 2001. – 124 с.
19. Поваренков, Ю.П. Психологическое содержание профессионального становления человека: Учебник / Ю.П. Поваренков. – М.: ИП РАН, 2009. – 532 с.
20. Пушкин П.С. Научная организация труда и техническое нормирование [Текст] / П.С. Пушкин, С.И. Овчинников, М.: Книжное дело, 2001 – 403 с.
21. Рамендик, Д.М. Управленческая психология: Учебник / Д.М. Рамендик. – М.: Издательство ФОРУМ: ИНФО, 2008. – 246 с.
22. Самыгин, С.И. Психология управления: Учебное пособие / С.И. Самыгин, Л.Д. Столяренко.– Ростов н/Д.: Издательство «Феникс», 2009. – 232 с.
23. Экономика предприятия: учебное пособие. Часть 1 / под ред. Проф. Ю.И. Трещевского. – Воронеж: Воронежский гос. ун-т, 2006. – 202 с.
24. Экономика предприятия/ В.Я. Хрипач, Г.З. Суша, Г.К. Оноприенко; Под ред. В.Я. Хрипача. – 2-е изд. стереотипное. – Мн.: Экономпресс, 2001. – 464 с.
25. Экономика труда [Текст]: Учебник. Под ред. проф. П.Э. Шлендера и проф. Ю. П. Кокина / П.Э. Шлендер, Ю. П. Кокин. – М.: Феникс, 2004. – 427 с.
Форма заказа готовой работы
Выдержка из похожей работы
г, Минск — 2016 год
Аннотация
Рассмотрены методологические проблемы сущности и содержания стиля управленческой деятельности военного руководителя, Также обобщены теоретические знания о совершенствовании стиля управленческой деятельности военного руководителя в современных условиях,
Пособие поможет дать, по мнению автора, общие представления о стиле руководства военными коллективами управленцами, как начинающими свою служебную деятельность, так и тем, кто совершенствует свои знания, имея определенный опыт управления,
Содержание
Введение
1, Характеристика закономерностей общения и взаимодействие военного руководителя с подчиненными
1,1 Понятие о коллективе
1,2 Самоутверждение личности как социально-психологическое явление
1,3 Влияние стрессовых ситуаций на физическое и психическое здоровье
1,4 Понятие об авторитете
2, Стили руководства
Заключение
Список использованной литературы
Введение
В настоящее время, когда придается большое значение тому, как происходит социализация личности, возникает вопрос о роли благоприятного климата в жизнедеятельности воинского коллектива,
Практика показывает, что коллектив важен не сам по себе, так как проблема коллектива, в который объединены люди в процессе жизнедеятельности, во многом складывается из отношений «руководитель — подчиненные»,
Как правило военный руководитель в коллективе — ключевая фигура,
От того, как он ведёт себя с людьми, каким образом и во что вмешивается (либо не вмешивается), что он делает для своих, подчинённых зависит очень многое: взаимоотношения сотрудников, степень их заинтересованности в получении результата, эмоциональное состояние подчиненных (в том числе подверженность синдрому эмоционального сгорания, проявление интереса к своим обязанностям и тому подобное),
По этим причинам, а также потому, что персона лидера, руководителя всегда вызывает у людей повышенный интерес, учёные уделяют этим вопросам особое внимание, Существуют многочисленные попытки сформулировать как функции руководителя в коллективе, так и присущие ему черты личности, наличие которых необходимо для успешного создания положительного, благоприятного климата в воинском коллективе,
Чаще всего выделяются:
а) интеллект, который должен быть выше среднего, со склонностью к решению сложных абстрактных проблем;
б) инициативность, самостоятельность, находчивость;
в) уверенность в себе, высокий уровень притязаний,
Следовательно, изучение стиля деятельности военного руководителя и его влияние на создание благоприятного климата в воинском коллективе представляет и огромный практический интерес, поскольку нацелено, в конечном счете, на решение управленческих вопросов, связанных с организацией эффективного руководства воинскими подразделениями,
Целью работы является выявление оптимальных стилевых ориентаций в общении офицера с подчиненными, позволяющие создать уставную систему взаимоотношений среди подразделений военнослужащих,
1, Характеристика закономерностей общения и взаимодействие военного руководителя с подчиненными
1,1 Понятие о коллективе
стиль управленческий военный руководитель
Организация коллектива — мощный рычаг управления, потому что он создаёт энергичную, эффективную и ответственную группу людей с большим потенциалом, Эффективные руководители вкладывают много сил и умений в попытки создать в коллективе такой климат, который благоприятствовал бы достижению результатов, позволял бы наступать на проблемы и осуществлять перемены,
Коллективом принято считать группу людей, являющихся частью общества, объединённую общими целями, совместной социально полезной деятельностью,
Коллектив оказывает на личность разнообразные влияния, В нём происходит трансформация социальных факторов в личностные, то есть происходит социализация личности,
Известно, что личность формируется в труде и общении с другими людьми, Характер и формы труда и общения определяются в основном и главном социально-экономическими, производственными отношениями, уровнем научно-технического прогресса, культуры, моралью — то есть всей совокупностью материальных и духовных факторов, являющийся по отношению к личности её макросредой, Однако на труд и общение людей существенно влияет и микросреда как совокупность условии непосредственного социального окружения человека,
Современный военный руководитель представляет наибольший интерес как деятель, вносящий личный вклад в создание материальных и духовных благ, Эффективность образовательного процесса лишь на одну треть обуславливается вложениями в оборудование и наличием квалифицированных кадров»