Учебная работа № /1372. «Диплом Авторская позиция в журналистике

Выдержка из похожей работы

Это обстоятельство определило выбор темы
дипломной работы: “Авторская позиция как выражение субъективного начала в
журналистском тексте”.

   Задача исследования заключается
в том, чтобы, затронув проблему объективности-субъективности журналистики вообще
и её этические аспекты и связь с психологией в частности, выявить жанровое
своеобразие, а также приёмы и способы выражения позиции журналиста на страницах
местных газет.  В соответствии с темой, целью и задачей исследования объектом
данной работы стала практика красноярских журналистов за 1996-98 годы,Как
предмет исследования была выбрана политика, точнее печатные тексты, в которых
нашли отражение политические события трёх обозначенных лет.

   Дипломная работа состоит из
введения, двух глав, заключения и списка литературы,В первой главе –
“Профессиональная этика журналиста: авторская позиция как выражение
субъективности” —  автор рассматривает журналистские этические кодексы как 
зафиксированные  требования, предъявляемые к журналистам и их текстам,Далее я
рассматриваю некоторые существующие точки зрения на проблему
объективности-субъективности журналистики,Последний параграф этой главы
посвящён жанровому отображению позиции и ответственности публициста перед
аудиторией за обнародование своей позиции.

   Вторая глава – “Психологические
приёмы и способы проявления позиции журналиста” – посвящена непосредственно
практической деятельности красноярских журналистов,В этой главе
рассматривается психологическая основа появления тех или иных приёмов в прессе.
При этом я разделяю способы открытого и имплицитного воздействия на аудиторию и
затрагиваю проблему манипулирования сознанием людей, а также существующее
разделение прессы на “жёлтую”  и “качественную”,

   Обращаясь к истории исследования
данного вопроса, автор столкнулся с определёнными трудностями в поиске
литературы по этой проблеме,Достаточно глубоко исследованы языковые средства
общения в различных социальных группах,Так, например, составителями сборника
“Культура парламентской речи” (11) рассматривается речевое общение депутатов, а
Б,В,Колодкиным (9) – различные приёмы воздействия на сознание молодёжи.
Классификация  А,П,Сковородникова (16) строится на том положении, что любое
воздействие на сознание читателя есть языковое насилие,Но если эти указанные
работы достаточно новые и некоторые из них будут рассмотрены подробнее в
настоящем исследовании, то, обращаясь к литературе по журналистике и
психологии, можно отметить, что новых разработок по названной проблеме
недостаточно.                   Д,С»