(6 оценок, среднее: 4,67 из 5)
Загрузка...
Учебная работа № /1455. «Диплом Развитие продуктивного мышления на уроках математики
Содержание:
Введение 3
Глава 1. Понятие — продуктивное (творческое) мышление. 6
1.1. Общая характеристика видов мышления. 6
1.2. Продуктивное и репродуктивное мышление.
1.3. Основные показатели продуктивного мышления
1.4. Обучаемость и ее компоненты
Глава 2. Психолого-педагогические принципы развития продуктивного мышления школьников.
2.1. Проблемность обучения.
2.2. Индивидуализация и дифференциация обучения
2.3. Оптимальное развитие различных видов мыслительной деятельности
2.4. Специальное формирование как алгоритмических, так и эвристических приемов умственной деятельности.
2.5. Специальная организация мнемической деятельности
Глава 3. Условия и задачи развития продуктивного мышления в учебной деятельности
3.1. Констатирующий этап исследования
3.2. Обучающий эксперимент и анализ его результатов
Список литературы
Выдержка из похожей работы
проблема организации учебной деятельности на уроках математики, направленной на
развитие навыков продуктивного мышления школьников,
В теоретической части работы
излагаются вопросы, касающиеся проблем теории продуктивного мышления, что
позволило определить понятие “продуктивное мышление” и выделить критерии его
развития,Материал изложен интересно и достаточно подробно, с использованием
большого количества литературы,
Для доказательства сформулированной
автором гипотезы был использован комплексный метод, который включает в себя
оригинальные методики определения уровня сформированности продуктивного
мышления и его развития,
Исходя из экспериментальных данных
были построены конкретные рекомендации к курсу математики,
Актуальным моментом дипломной работы
является её практическая направленность, поиск применения теории на практике,
Данная работа заслуживает высокой
оценки “отлично”,
Доктор
психологических
наук,
доцент, заведующий
кафедрой
педагогики и
психологии
начального
обучения Тимофеев
Ю,П.
Подпись Тимофеева Ю,П,заверяю,
Начальник
отдела кадров Сапельникова
А,Г,
Министерство образования Российской
Федерации
Астраханский государственный
педагогический институт им,С»