Учебная работа № /5020. «Реферат Социология физической культуры и спорта

Выдержка из похожей работы

ru/
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1, ВИДЫ НАУЧНЫХ И МЕТОДИЧЕСКИХ РАБОТ, ФОРМЫ ИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
2, ВЫБОР НАПРАВЛЕНИЯ И ПЛАНИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
3, НАУЧНАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
3,1 Научно-методические подходы к оптимизации специальных оздоровительных форм физической культуры
3,2 Методическая деятельность в области физической культуры, спорта, физического воспитания
4, ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ НАУЧНОЙ И МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ВНЕДРЕНИЕ В ПРАКТИКУ
4,1 Критерии качества научно-методических работ
4,2 Теоретическая и практическая значимость исследования
4,3 Внедрение в практику результатов научной и методической деятельности
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ
В сфере физической культуры и спорта научно-методическая деятельность выделена как одна из основных, Каждый специалист должен иметь представление о процессах «наука — производство», «наука — образование»; знать методы организации и проведения научно-исследовательской работы, основы методической деятельности в сфере физической культуры и спорта; уметь организовывать и проводить научно-исследовательскую и методическую работу по проблемам физического воспитания, оздоровительной физической культуры и спортивной тренировки, применять навыки научно-методической деятельности для решения конкретных задач, возникающих в процессе проведения физкультурно-спортивных занятий,
Наука в современных условиях является важным фактором, обусловливающим прогрессивные преобразования в обществе во всех областях деятельности, в том числе в образовании, физической культуре, спорте, физическом воспитании, Научно-методическая подготовка служит важнейшей составляющей профессионализма действующих специалистов и залогом высокого уровня профессиональной готовности,
Актуальность данной темы заключается в том, что в настоящее время к научно-методическим исследованием проявляется большой интерес со стороны ученых, тренеров, спортсменов,
Цель работы — освоить навыки создания научно — методических работ, ознакомиться с их видами и формами представления, Выявить цели и з��дачи, научно-методической деятельности в области физической культуры и спорта на сегодняшний день,
Задачи работы: дать общую характеристику подготовки к исследованию; раскрыть особенности проведения исследования, Решение задач обеспечивается чтением научно-методической литературы, проведением практических занятий в форме имитации выполнения научно-исследовательской работы, Контроль знаний осуществляется по качеству представленного отчета о научно-исследовательской работе,
Методы: анализ научно-методической литературы, Структура: данная курсовая состоит из введения, четырех глав, заключения, и списка литературных источников,
Прежде чем приступить к основному изучение данной темы, нужно знать общие термины, такие как: наука; теория; методика, научное исследование,
Наука — сфера человеческой деятельности, функция которой, выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности, Она включает как деятельность по получению нового знания, так и ее результат — сумму знаний, лежащих в основе научной картины мира, Цель науки в физической культуре и спорте — производство новых знаний, выявление закономерностей направленного использования факторов воздействия на организм человека с целью физического совершенствования, укрепления здоровья, повышения спортивных достижений, содействия гармоничному развитию личности; формирования теоретических обобщений в области физической культуры, физического воспитания, спорта,
С наукой тесно связано понятие теория — логическое обобщение опыта, общественной практики, отражающее объективные закономерности развития природы и общества,
Таким образом, наука производит новые знания, теория обобщает эти знания, общественную практику, опыт и выявляет закономерности, в данном случае применительно к физическому воспитанию и спорту, Однако знания приносят пользу только тогда, когда они реализуются в деятельности, в нашем случае — в деятельности специалиста по физической культуре и спорту,
В этой связи важное значение имеет методика — совокупность способов проведения какой-либо работы; отрасль педагогической науки, которая излагает правила и методы преподавания отдельного учебного предмета, По сути своей методика служит для реализации на практике, в профессиональной деятельности, научно-теоретических положений,
Выработка нового знания происходит в процессе научного исследования — целенаправленного познания, результаты которого выступают в виде системы понятий, законов и теорий»