Учебная работа № /4802. «Диплом Проблемы социализации современной молодежи

Выдержка из похожей работы

1 Проблемы реализации духовно-нравственного воспитания молодежи в современных условиях
1,2 Культурная социализация молодежи
1,3 Русские народные традиции в воспитании современной молодежи: история и современность
Глава 2, Народные традиции, как главный фактор в воспитании российской молодежи
2,1 Русские народные традиции на практике молодежной политики регионов
2,2 Русские народные традиции в воспитании молодежи Волгоградской области
2,3 Методические рекомендации по заявленной теме «Народные традиции, как главный фактор социализации молодежи в современном обществе посредством внедрения в систему современного воспитания с учетом православных традиций»
Заключение
Список источников и литературы
Введение

Актуальность, Современному развитию российского общества свойственны специфические проблемы, как социально-экономического, так и духовно-нравственного характера, При всем том, если экономические трудности видны и находятся как бы под неусыпным контролем социума, то нравственные, культурные, духовные проблемы не лежат на поверхности, но они глубоки и требуют неотложного решения,
Особенно важными являются противоречия в социально-воспитательном процессе молодого поколения россиян, В связи с чем, создание системы духовно-нравственного воспитания молодежи на основе богатого опыта предшествующих поколений, стержнем которого являются народные традиции, на сегодняшний день весьма актуально, К сожалению, явный перекос в сторону сотворения материальных ценностей и их культа, переоценка роли образования и недооценка роли воспитания в становлении новых поколений россиян, привели к возникновению феномена бездуховности молодежи, Данная ситуация разрушительна для системы традиционных ценностей и традиционного механизма социализации поколений, Обстоятельства говорят о том, что необходимо переосмыслить опыт в сфере духовно-нравственного воспитания молодого поколения россиян, приобщить его к нынешним условиям, возрождая при этом традиции народа,
Однако в последние годы прослеживаются положительные тенденции в русле обозначенной темы, Например, подростково-молодежные центры успешно используют и развивают элементы народного и православного воспитания, Вполне возможно, что традиционный жизненный опыт может быть противопоставлен агрессивному влиянию современной культуры и экспортированной с запада цивилизованной модели,
Новизна работы состоит в попытке провести анализ накопленного опыта в воспитании молодежи предшествующих поколений и разработки методов по возрождению традиций в воспитательных целях для более успешной социализации современной российской молодежи,
Российское общество переживает в настоящее время духовно-нравственный кризис, Сложившееся положение является отражением перемен, произошедших в общественном сознании и государственной политике, Российское государство лишилось официальной идеологии, общество — духовных и нравственных идеалов, Сведенными к минимуму оказались духовно-нравственные обучающие и воспитательные функции действующей системы образования, Следствием этого стало то, что совокупность ценностных установок, присущих массовому сознанию, (в том числе детскому и молодежному) во многом деструктивна и разрушительна с точки зрения развития личности, семьи и государства,
Проблемы воспитания подростков и молодежи нуждаются в безотлагательном решении, Многое из положительных моментов можно взять у предыдущих поколений, Накопленный богатейший опыт народных традиций вполне возможно перенести на современную почву, Без изменения духовно-нравственного состояния общества невозможно продуктивное осуществление социально-экономических реформ,
Объектом нашего исследования является российская молодежь как преемница духовно-нравственных традиций народа,
Предметом исследования — деятельность подростково-молодежных организаций, учреждений образовательной и социальной сферы,
Цель исследования — определить роль народных традиций в воспитании современной российской молодежи,
Из цели, вытекают следующие задачи:
— изучить опыт народных традиций в воспитании подростков и молодежи;
— выявить проблемы воспитания современной российской молодежи;
— рассмотреть особенности народных традиций в качестве методов воспитания молодежи;
— разработать рекомендации по воспитанию, основной составляющей которой являются народные традиции»