Загрузка...
Учебная работа № /4595. «Реферат Особенности института образования в современном обществе
Содержание:
«Введение 2
Глава 1. Понятие, сущность, функции института образования 5
1.2. Понятие и сущность образования 5
1.2.Функции института образования 6
Глава 2. Структура системы образования в Российской Федерации 8
Глава 3. Проблемы развития образования в современной России 10
Заключение 15
Список литературы 16
1. Павленок П.Д. Краткий социологический словарь. М., 2001
2. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В. Социология: Учебник– Изд. 2-е, испр. и доп.– М.: Гардарики, 2003.– 512 с.: ил;
3. Закон РФ «Об образовании»
4. Кравченко А. Социология: Общий курс: Учебное пособие для вузов. – М.: ПЕРСЭ; Логос, 2002.–640 с.: ил;
5. Токарева Е.М. Социология: Конспект лекций. — М.: МИЭМП, 2005. — 70 с.;
6. Фролов С.С. Социология. Учебник для высших учебных заведений. М.: Наука, 2001. – 384с.;
7. Шереги Ф. Э., Харчева В. Г., Сериков В. В. Социология образования: прикладной аспект. – М.: Юристь, 1997.-287 с.
8. Российская социологическая энциклопедия. М., 1998
»
Форма заказа готовой работы
Выдержка из похожей работы
Проверил: д,с,н,,проф, В,В, Рябев
Мурманск 2011г,
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1, Интеграция и интернационализация
2, Эволюция системы школьного исторического образования в РФ
2,1 Нерешенные проблемы в области исторического образования
2,2 Необходимость модернизации
2,3 Основы государственной образовательной политики
2,4 Международный контекст исторического образования
3, Проблема целей исторического образования
3,1 Проблема структуры школьного исторического образования
3,2 Проблема оценки качества образования
Заключение
Список литературы
Введение
Особенности современного этапа развития российского общества усиливают значимость и необходимость преобразования различных сфер жизнедеятельности, включая сферу образования, Решение проблем стоящих перед современным обществом обуславливается потенциальными возможностями и имеет некоторые тенденции,
Первая тенденция представляет собой постепенный переход к постиндустриальному обществу на основе развития и широкого применения информационных технологий, Вторая тенденция включает повышение культурного и профессионального уровня большинства населения страны на основе развития и распространения методик, средств и технологий образования, Следовательно, в современных условиях существенно возрастает роль образования, растут потребности общества в образовательных услугах,
Чтобы система образования была готова принять вызовы современности, необходимы определенные преобразования системы на базе использования современных информационных технологий, Основные надежды возлагаются на создание и сопровождение информационно-образовательных сред (ИОС) открытого и дистанционного обучения, на развитие новых объектных технологий создания баз учебных материалов (БУМ), наряду с развитием традиционных технологий разработки электронных учебников и мультиагентных технологий образовательных порталов,
Соответственно, информационные технологии и образование — это две тенденции, которые в совокупности становятся теми сферами человеческих интересов и деятельности, которые знаменуют новую эпоху и должны стать основой для решения стоящих перед человечеством проблем 1, Норенков И,П,, Зимин А,М, Информационные технологии в образовании,/ И,П»