Загрузка...
Учебная работа № /4570. «Курсовая Региональные особенности миграции на Северном Кавказе
Содержание:
«Введение 2
Глава 1. Теоретические основы миграционных процессов 4
1.1. Сущность, понятия миграция населения и ее виды 4
1.2. Методы исследования миграции населения 7
Глава 2. Общая характеристика миграционных процессов на Северном Кавказе 10
2.1. Анализ статистики территории Северного Кавказа (Краснодар, Ростов-на-Дону, Адыгея). Динамика миграционного прироста на Северном Кавказе 10
2.2. Качественный состав миграционного потока населения (возрастной, национальный, образовательный, профессиональный). Структура населения Северного Кавказа, в сравнении с Россией 16
Глава 3. Региональные особенности миграции на Северном Кавказе 21
3.1. Динамика миграционного прироста «принимающая зона» Северного Кавказа 21
3.2. «Отдающая зона» Северного Кавказа 24
3.3. Территориальная структура миграционного прироста Северного Кавказа 26
Заключение 30
Список литературы 32
Список литературы
1. Алексеев А.И., Карачурина Л.Б. Вынужденные мигранты и территориальные общности в России//Народонаселение: современное состояние и перспективы развития научного знания. М., 1997. – 201 с.
2. Бадов А.Д. Миграционные процессы на северном Кавказе и в Северной Осетии //Проблемы расселения: история и современность. М., 1997. – 301 с.
3. Беликов М.Ю. Северный Кавказ: Реалии социально-экономической сферы на пороге тысячелетий (географический аспект). Краснодар, 2002. — С. 117-121.
4. И. Белозеров B.C., Белозерова Л.П., Турун П.П. Эволюция расселения на Ставрополье и Карачаево-Черкесии. Ставрополь, 1994. – 178 с.
5. Белозеров B.C. Кавказские Минеральные Воды: эволюция системы городов эколого-курортного региона. М., 1997. – 211 с.
6. Белозеров B.C. Этнодемографические процессы на Северном Кавказе. Ставрополь, 2000 — 156 с.
7. Витковская Г.С. Вынужденные переселенцы из Ближнего зарубежья: проблемы интеграции в Российский социум. ИНП РАН и РЭНД (США). М., 1994. – 209 с.
8. Волкова Е.В. Этнополитические конфликты и некоторые особенности миграционных процессов на Северном Кавказе//Северный Кавказ в условиях глобализации. Тезисы всероссийской научно-практической конференции/Под. Ред. Р.Д. Хунагова. Майкоп, 2001. – 487 с.
9. Горелов В.И. Моделирование миграционной ситуации на Северном Кавказе//Тезисы международной научной конференции «Проблемы миграции и опыт ее регулирования в полиэтничном Кавказском регионе». Москва-Ставрополь, 2003. – 211 с.
10. Денисенко М.Б., Ионцев В.А., Хореев Б.С. Миграциология. М., 1989. – 187 с.
11. Дзадзиев А. Демографические процессы в республиках Северного Кавказа в период между переписями населения (1989-2002 гг.). Владикавказ, 2004. – 276 с.
12. Зайончковская Ж.А. Миграции в России после распада СССР//Население и общество: Информационный бюллетень Центра по демографии и экологии человека Института народохозяйственного прогнозирования РАН. М., 1994. — №1. – 87 с.
13. Кабузан В.М. Население Северного Кавказа в XIX -XX веках. Спб., 1996. — С. 26195.
14. Карачурина Л.Б. Географический анализ интенсивности миграционных связей России и ее регионов с республиками ближнего зарубежья (1969-1997): Автореф. дисс. .канд. географ, наук. М., 1999. – 78 с.
15. Рязанцев С.В. Масштабы и социально-экономическое значение трудовой миграции для стран СНГ// Практика привлечения и использования иностранной рабочей силы в России: тенденции, механизмы, технологии/ Материалы научно-практической конференции (16-17 октября 2006 г.) – 112 с.
»
Форма заказа готовой работы
Выдержка из похожей работы
1,2, История развития миграционной педагогики в России, 9
1,3, Обобщение разработок отечественных школ миграционной педагогики, 18
2, Особенности образования детей мигрантов и беженцев в условиях становления единого образовательного пространства, 22
2,1,Межкультурное образование в детском возрасте — актуальная проблема современности, 22
2,2, Специфика обучения в поликультурном пространстве, 26
3, Анализ опыта работы с детьми-мигрантами, 29
3,1, Опыт обучения детей некоренных национальностей в 29
90-е годы, 29
3,2, Опыт работы с детьми-мигрантами на Юге России (школа Е,В, Бондаревской), 31
3,3, Педагогическая защита учащегося-мигранта, 35
Заключение 38
Библиография 42
Введение
Актуальность исследования проблем развития теории и практики миграционной педагогики, педагогической поддержки детей-мигрантов и беженцев обусловлена процессами распада СССР, локальными конфликтами, что породило тенденцию национальной нетерпимости и разобщенности, Развитие процессов миграции, появление вынужденных переселенцев, детей-мигрантов, беженцев, обострили проблемы их адаптации в инокультурной среде, Актуальность исследования проблем миграционной педагогики и педагогической поддержки и защиты детей-мигрантов подтверждается современными реалиями геополитической социально-педагогической ситуации, связанной с вынужденной миграцией»