Учебная работа № /7122. «Реферат Социализация личности с точки зрения С. Гроффа. Вариант 2
Содержание:
«Содержание 1
Введение 2
I.Фазы и этапы социализации 3
II. Социализация личности с точки зрения С. Гроффа 11
Заключение 16
Список литературы 18
»
Форма заказа готовой работы
Выдержка из похожей работы
2,1 Пространство состояний сознания
2,2 Способы вхождения в измененные состояния сознания
2,3 Языки сознания
2,4 Расширенное и холотропное состояния сознания
3, ЛИЧНОСТЬ И ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ
3,1 Структура идентификации личности и группы
3,2 Трансформация
4, ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕНСИВНЫХ ИНТЕГРАТИВНЫХ ПСИХОТЕХНОЛОГИЙ В ГРУППОВОЙ РАБОТЕ
4,1 Классы дыхания
4,2 Ребефинг
4,3 Вайвейшн
4,4 Холотропное дыхание
4,5 Свободное Дыхание
5, ДМД
5,1 Пример проведения тренинга по ДМД
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Литература
Введение
В наше время человек, искренне стремящийся к самопознанию и саморазвитию сталкивается с огромным разнообразием психологических систем, крайне затрудняющих проблему выбора, так как эти школы явно противоречат друг другу, Но если представить, что в действительности эти различные подходы являются подходами к различным уровням человеческого «Я», тогда они не противостоят друг другу, но отражают действительные и весьма существенные различия между разными уровнями психической организации, и все эти подходы могут быть более-менее верны в приложении к соответствующим уровням среды сознания,
В рамках традиционных школ психологии, основанных на вербальном диалоге, серьезная коррекция психодинамических структур, лежащих в основе личностных кризисов, требует многих лет систематической работы, Представителям этих школ трудно поверить, что глубокие изменения личности могут происходить за считанные дни или даже часы, В этой связи появление интегративной психологии во многом обусловлено кризисом современной научной психологии, потому как последняя оказалась не в состоянии удовлетворить возросший общественный заказ на методы личностной терапии, личностного развития и переживания трансцендентного опыта,
Необходимость в интегративной психологии (ИП) возникла также в связи с игнорированием научной психологией интерперсонального (сознательного и бессознательного аспектов социального сознания) и трансперсонального опыта,
В настоящее, стремительно ускоряющееся, время происходи�� одновременно обострение противоречий и стирание границ между народами, культурами, религиями, Глобализация — это уже не чисто экономическое, но и социально-культурное явление, На фоне все большего социального расслоения как внутри государств, так и на межгосударственном уровне, проявляется необходимость философского осознания «единства» и неразличимости противопоставляемых явлений, иными словами необходимость интеграции обострившихся противоречий, В этой связи резко возросла потребность в «быстрых» массовых техниках, направленных на повышение адаптивных способностей как отдельного человека, так и больших и малых групп к меняющейся социо-культурной среде,
С другой стороны, «религиозность» современного человека все больше трансформируется в стремление к совершенствованию, самоактуализации, к поиску высших смыслов, высшей истины, к познанию себя, И здесь задача психологии состоит в предоставлении человеку адекватного и экологичного инструментария, основанного на философски переосмысленном и научно обосновыванном представлении, опыте и психотехнологиях мировых духовных традиций и знаниях современных психологических школ, Одним из таких «инструментов» являются современные дыхательные техники: Ребефинг (Rebirthing, Автор — Леонард Орр), Холотропное дыхание (Holotropic Breath, Автор — Станислав Гроф), Вайвэйшн (Vivation, Авторы — Джим Ленард и Фил Лаут), Свободное дыхание (Автор — Сергей Всехсвятский), ДМД (Дыхание-Музыка-Движение, Автор — Владимир Козлов),
Цель данной дипломной работы продемонстрировать преимущество применения интенсивных интегративных психотехнологий, в связи с их методологической гибкостью, как инструмента тренингов личностного роста для наиболее быстрой и эффективной интеграции сознания и, как следствия, самораскрытия, саморазвития и самореализации человека,
В этой связи объектом исследования выступает использование интенсивных интегративных и других психотехнологий в групповой работе,
Предметом исследования в данной работе являются: 1″