Главная » Социология » Учебная работа № /7077. "Реферат Социально-предметное окружение в юношеском возрасте

Учебная работа № /7077. «Реферат Социально-предметное окружение в юношеском возрасте

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...
Контрольные рефераты

Учебная работа № /7077. «Реферат Социально-предметное окружение в юношеском возрасте

Количество страниц учебной работы: 6
Содержание:
Юность как этап онтогенеза- является переходным моментом от подросткового возраста к самостоятельной взрослости. Одновременно он является относительно самостоятельным периодом, имеющим собственную ценность. Важность юности определяется усложнением социальной жизни и тех требований, которые современные развитые общества предъявляют к уровню профессионального образования и личностной зрелости взрослых людей. ………..

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.Учебная работа № /7077.  "Реферат Социально-предметное окружение в юношеском возрасте
Форма заказа готовой работы

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Подтвердите, что Вы не бот

Выдержка из похожей работы

ru
Федеральное агентство по образованию РФ
ГОУ ВПО Калужский государственный педагогический университет
им, К,Э, Циолковского
Факультет психологии
Кафедра психологии развития и образования
Динамика эмоционального развития в подростковом возрасте
Выполнила:
студентка группы ФП-511
Лесик Елизавета Дмитриевна
Научный руководитель:
Романенко Валентина Алексеевна
Калуга, 2013
Содержание
Введение
Глава 1, Психологические исследования проблем современных подростков
1,1 Подростковый возраст как кризисный период становления личности
1,2 Эмоциональное развитие подростков
1,3 Интеллектуальное развитие подростков
1,4 Развитие межличностных отношений в подростковом возрасте
Глава 2, Эмпирическое исследование закономерностей развития эмоциональной сферы в подростковом возрасте
2,1 Цели и задачи исследования
2,2 Методы исследования
2,2,1 Анкетирование
2,2,2 Методика незаконченных предложений А,М, Прихожан
2,2,3 Подростковый опросник Айзенка
2,2,4 Тест школьной тревожности Филлипса
2,2,5 Методика «Рисунок несуществующего животного»
2,3 Результаты исследования
2,3,1 Результаты анкетирования
2,3,2 Результаты исследования по методике незаконченных предложений А,М, Прихожан
2″

Рейтинг@Mail.ru Яндекс.Метрика