Учебная работа № /6710. «Реферат Личность, общество и политика
Содержание:
Введение 3
1. Понятие личности в социологии и политологии 4
2. Политические права и свободы личности в обществе 10
3. Политика как общественное явление 16
Заключение 21
Список литературы 22
Форма заказа готовой работы
Выдержка из похожей работы
Реферат по педагогике:
« Личность как субъект политики, влияние воспитания на формирование личности»,
Выполнила студентка
группы ПЛ-11
Жерихина Ксения
Проверила
доцент кафедры педагогики
и педагогической психологии
Драпак Е,В,
Ярославль, 2003 год
Содержание:
· Введение……………………………………,,стр 2
· Личность в политической жизни………стр 3
· Причины участия личности в
политической жизни…………………………стр 4
· Влияние образования на личность……стр 5
· Роль воспитания в формировании
личности…………………………………………стр 6
· Вывод…………………………………………стр 11
· Список литературы………………………,стр 13
Введение,
В нормальном, цивилизованном обществе политика осуществляется для людей и через людей, Какую бы значительную роль не играли социальные группы, массовые общественные движения, политические партии, в конечном счете, главным её субъектом выступает личность, так как сами эти группы, движения, партии и другие организации состоят из реальных личностей и только через взаимодействие их интересов и воли определяются содержание и направленность политического процесса, всей политической жизни общества,
Личность человека формируется и развивается в результате воздействия многочисленных факторов, объективных и субъективных, природных и общественных, внутренних и внешних, независимых и зависимых от воли и сознания людей, действующих стихийно или согласно определенным целям, При этом сам человек не мыслится как пассивное существо, которое фотографически отображает внешнее воздействие, Он выступает как субъект своего собственного формирования и развития, И поэтому целью данного реферата я вижу рассмотрение роли личности как субъекта политики, а также влияние образования и- главное- воспитания, на формирование личности, Плюс к этому мне хотелось бы посмотреть, существует ли связь между педагогикой и политологией, Для начала рассмотрим личность как субъект политики, Идея об огромной роли человека как субъекта политики получила широкое признание в истории политической мысли, Проблему роли личности в политике поднимали в своих трудах Платон и Аристотель, развивали в своих теориях Т, Гоббс и Дж, Локк, а в интерпретации марксизма личность вообще является центром всей жизнедеятельности общества, в том числе политической, Рассмотрим, что же такое субъекты политики? Просто сказать, что это участники политической жизни, явно недостаточно, Под субъектами политики понимаются участники политической жизни, способные формулировать и реализовывать собственные цели, Субъектами политики являются: государство, партия, лидер, нация, избиратель, рабочий класс, буржуазия, крестьянство и отдельная личность, конечно, Все они обладают определённой самостоятельностью, Самостоятельность этих фигур проявляется в наличии собственных интересов и потребностей, которые выделяют их среди прочих действующих лиц и ими осознаются, Только на почве осознания интересов возникает самосознание субъекта, а, следовательно, способность реалистически оценивать себя и свое положение в политике и обществе, силу и влияние союзников и противников, Важным качеством субъекта является его активность, Активность выражает меру интенсивности деятельности субъекта, Политическая активность, как и все другие виды активности, может принимать разнообразную направленность, Она может носить конструктивный характер, ориентированный на создание политической системы, стабилизацию общественных отношений, А может быть и деструктивной, нацеленной на дестабилизацию системы и даже ее разрушение, Рассматривая различные субъекты политики нельзя обойти вниманием отдельную, рядовую или массовую личность, к числу которых относятся или относит себя большинство людей»