Описание
Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Экономика предприятия
Страниц: 31
Год написания: 2016
Учебная работа № 37473. Любая тема по методичке, кроме
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические аспекты управления себестоимостью продукции 6
1.1 Сущность, значение и структура управления себестоимостью продукции 6
1.2 Экономические показатели управления себестоимостью продукции 12
2. Анализ управления себестоимостью продукции на предприятии 18
2.1 Центры ответственности в управлении затратами на предприятии 18
2.2 Оценка эффективности управления себестоимостью продукции на предприятии 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30
Выдержка из похожей работы
В своей работе для повышения орфографической зоркости у детей я использую следующие способы и приемы.
Провожу диагностику проверочных работ,Затем разбиваю класс на подгруппы по типам орфографических ошибок,В группе продленного дня занимаемся с детьми по подгруппам,Мною были подобраны дидактические задания, формирующие словообразовательные и грамматические понятия, развивающие орфографические навыки, сочетающиеся с заданиями развлекательного характера, имеющие цель развивать внимание, логическое мышление, любознательность, воображение и снятие усталости.
Эти виды занятий проводятся с целью более глубокого обобщения и систематизации знаний учащихся, выполнения дифференцированных практических заданий с постепенным наращиванием трудностей.
Во всех рассмотренных темах, особое внимание уделяется закреплению на доступном и знакомом материале,В конце каждой темы дается итоговый тест.
В своей работе так же использую таблицы-плакаты,Так как ученики часто не видят орфограммы, поэтому не могут ее проверить и, как следствие, применить полученные знания на практике,Во время выполнения различных упражнений, работы над ошибками внимание детей обращаю к этим таблицам,
ПАРНЫЕ ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ
Б В Д Г Ж З
П Ф Т К Ш С
В КОРНЕ СЛОВА ПРОВЕРЯЙ ТАК
МОРОЗЫ _— МОРОЗ
ГРЯДА — ГРЯДКА
БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ А, О, Е, И, Я В КОРНЕ
СЛОВА ПРОВЕРЯЙ ТАК
ТРАВКА — ТРАВА
ВОДЫ — ВОДА, ВОДИЧКА
При повторении изученного материала предлагаю
учащимся серии карточек,В каждой карточке представлены три задания.
Например, в третьем классе предлагаю карточки для работы в конце четвертой четверти.
Серия № 1.
Карточка № 1.
1,Разбери по составу слова
Книжка нагрузка побег
2.Вставь пропущенные буквы,Докажи
правописание орфограмм
п__щат бли__кий
к__вер кни__ка
сн__гири холо__
с__довник заря__ка
3,Разбери предложение, подчеркни подлежащее и сказуемое,Выпиши словосочетания.
Серия № 2.
Карточка № 1.
1,Выпиши слова в три столбика к данным схемам .
Ветер, гора, полет, земля, холод, переход, море, дождь, подъезд.
2,Выпиши слова в три столбика и подчеркни орфограмму
Отзывы
Отзывов пока нет.