Учебная работа № 36766. Материальное стимулирование работников предприятия и пути его совершенствования

Выдержка из похожей работы

Человек не машина, его нельзя включить и
выключить,Рабовладельческая система ведения хозяйства и коммунистическая
лагерная система наглядно доказали, что вопреки воле и желанию человека от него
нельзя добиться многого,Имея определенное расположение, имея желания и
настроение, исходя из определенной системы ценностей, следуя определенным
нормам и правилам поведения, человек каждую конкретную работу персонифицирует,
а, следовательно, придает ей в определенной степени уникальный характер.
Однако, из этого никак не следует, что им невозможно эффективно управлять.
Напротив, если хорошо знать и понимать, что движет человеком, что,  побуждает
его к действиям и к чему он стремится, выполняя определенную работу, можно, в
отличии от принуждения, требующего постоянного воздействия и контроля, таким
образом построить управление человеком, что он сам будет стремиться выполнять
свою работу наилучшим образом и наиболее результативно с точки зрения
достижения организацией своих целей.

Актуальность темы
данной работы заключается в том, что путь к эффективному управлению человеком
лежит через понимание его мотивации,Только зная то, что движет человеком, что
побуждает его к деятельности, какие мотивы лежат в основе его действий, можно
попытаться разработать эффективную систему форм и методов управления человеком.
Для этого необходимо знать, как возникают или вызываются те или иные мотивы,
как и какими способами, мотивы могут быть приведены в действие, как
осуществляется мотивирование людей.

Мотивация
представляет собой процесс создания системы условий или мотивов (motif – фр,побудительная причина, повод к
тому или иному действию), оказывающих воздействие на поведение человека,
направляющих его в нужную для организации сторону, регулирующих его
интенсивность, границы, побуждающих проявлять добросовестность, настойчивость,
старательность в деле достижения целей [36, c,143].

Мотив достижения
на сегодняшний день наиболее хорошо изучен,Еще в 1938 году Г,А,Мюррей
включил его в список потребностей под именем  «потребности достижения»,Он
описывал эту потребность следующим образом: «Справляться с чем-то трудным.
Справляться с физическими объектами, людьми или идеями, манипулировать ими или
организовывать их,Делать это настолько быстро и независимо, насколько это
возможно,Преодолевать препятствия и достигать высокого уровня,Превосходить
самого себя,Соревноваться с другими и превосходить их,Увеличивать свое
самоуважение благодаря успешному применению своих способностей».

Мюррей явился
инициатором исследований мотивации достижения и еще в одном отношении