Загрузка...
Учебная работа № /2346. «Реферат Президент РФ в системе органов государственной власти
Содержание:
Президент РФ в системе органов государственной власти Реферат 27стр.-2004г.
Содержание
Глава I. Положение Президента РФ в системе органов государственной власти…………………………………………………………3
1.1Понятие главы государства……………………………………………………………3
1.2Конституционный статус Президента Российской Федерации……………………..5
1.3Основные функции Президента РФ…………………………………………………..7
Глава II.Порядок избрания Президента РФ. Прекращение его обязанностей………………………………………………………………………12
2.1Общие условия выборов Президента. Выдвижение кандидатов……………………10
2.2Организация и финансирование выборов…………………………………………….12
2.3Определение результатов голосования. Вступление Президента в должность……13
2.4Прекращение обязанностей Президента. Отрешение от должности………………..14
Глава III. Полномочия Президента РФ…………………………………16
3.1 Президент и федеральное собрание………………………………………………….16
3.2 Президент и правительство……………………………………………………………17
3.3 Отношения с субъектами РФ…………………………………………………………17
3.4 Президент и судебная власть…………………………………………………………18
3.5 Военные полномочия……………………………………………………………….…19
3.6 Чрезвычайное положение…………………………………………………………..…20
3.7 Гражданство и награда………………………………………………………………..20
3.8 Акты президента РФ…………………………………………………………..………20
3.9 Администрация президента РФ………………………………………………………21
3.10 Совет Безопасности РФ………………………………………………………………22
3.11 Совет обороны РФ……………………………………………………………………24
3.12 Совет по культуре и искусству………………………………………………………24
3.13 Комиссия по правам человека………………………………………………………24
3.14 Пресс-служба президента РФ………………………………………………….……25
3.15 Управление делами президента РФ…………………………………………………25
Список литературы…………………………………………………………27
Список литературы
1. Баглай М.В. Конституционное право Российской федерации. Учебник для юридических вузов и факультетов.- М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА М, 1998 г.
2. Конституционное право России: Учебник/ Отв.ред. А.Н. Котов и М.И. Кукушкин.- М.: Юристъ,2003 г.
3. Конституция РФ.М., 1993г.
Форма заказа готовой работы
Выдержка из похожей работы
компьютерных сетей и принципов их работы, средства обслуживания, всемирные
компьютерные сети, протоколы передачи, сервисные службы сети,Поиск и получение
информации в области физической культуры и спорта,Изучение основ
дистанционного обучения на основе современных информационных и
телекоммуникационных технологий,Развитие трех видов технологий:
·
кейс-технологии (учебно-методические материалы комплектуются в специальный
набор — кейс и передаются обучаемому для самостоятельного обучения с
периодическими консультациями у преподавателя;
· TV-технологии
(телевизионные лекции);
· сетевой
технологии (использование сети Интернет как для обеспечения обучаемого
учебно-методическим материалом, так и для интерактивного взаимодействия
преподавателя и студента),
Курс
информатики для работников и преподава телей, проходящих переподготовку и
повышение квалификации в различных видах спортивной и
физкультурно-оздоровительной деятельности, рассчитан на контингент, который
плохо владеет приемами работы на персональном компьютере,
Основные задачи
курса:
1,Приобретение
определенного базового набора знаний по информационным технологиям,
2,Приобретение
практических навыков использования компьютеров в практике спорта и физической
культуры,
3,Развитие
творческих способностей,
На занятиях
предлагаются практические задачи и программы, которые в дальнейшем могут быть
использованы слушателями в их профессиональной деятельности,Кроме того,
обеспечивается индивидуальный подход к занимающимся,При проведении занятий за
каждым слушателем закрепляется компьютер, с которым он работает самостоятельно.
На занятиях слушатели оперируют с программами, которые могут быть использованы
в тренировочной и соревновательной деятельности в области физической культуры и
спорта:
· BIO —
биоритмы индивидуума;
· цветовой психологический
тест LUСHER (Люшера);
· СОММUNIC —
коммуникабельность человека;
· KETTEL —
тестирование личности по 16 параметрам;
· другие
программы,
Программа
биоритмов (BIO) по году, месяцу и дате рождения человека определяет на заданные
год
и месяц
интеллектуальный, физический и эмоциональный циклы»