Учебная работа № /2269. «Курсовая Реформы 1860-х годов и их воздействие на развитие культуры России

Выдержка из похожей работы

Так, для С,Г,Бочарова, интересующегося
«психологическими характеристиками» в том смысле, в котором, например,
говорят о     Л,Н,Толстом и Достоевском, как о великих художниках-психологах,
объектом психологического анализа является «внутренний мир», как
нечто само по себе занимающее художника, способное привлечь его самостоятельный
и специальный интерес (9, с 17).

  Некоторые
исследователи понимают под психологизмом изображение в литературе человеческих
характеров, но не всякое изображение, а лишь такое, при котором характер
строится как «живая ценность»,В этом случае в характере раскрываются
его различные, иногда противоречащие друг другу грани: характер предстает не
однолинейным, а иного плановым,Одновременно эти исследователи включают в
понятие психологизма и изображение собственно внутреннего мира человека, т.е.
его и переживаний понимание характера как сложного многоаспектного единства, с
одной стороны и изображение внутреннего мира персонажа – с другой; выступает
здесь как два аспекта, две грани психологизма.

 Изображение
внутреннего мира человека – психологизм в собственном смысле слова – представляет
собой способ построений образа, способ воспроизведений, осмысления и оценки
того или иного жизненного характера.

 Некоторые
исследователи, например, А,И,Иезуитов ищет причины порождающие психологизм
вне пределов произведения,Он отмечает, что «в процессе развития литературы в
периоды повышенного интереса к психологизму со стороны самих писателей, а так
же литературной критики и литературоведов сменяются периодами, когда интерес к
психологизму почти падает»,Исследователь приходит к выводу, что «общественно-эстетической
почвой» повышенного внимания к психологизму и его оживление и развитие в
литературе является в первую очередь «известная самостоятельность и
независимость внутреннего мира человека по отношению к окружающим его жизненным
условиям»,Такая ситуация в общественной жизни складывается не всегда, а
лишь в определенных общественно-эстетических условиях, когда определенная
система отношений личности с обществом уже сложилась, или когда она решительно
утверждается и отстаивается в острой и открытой борьбе… психологизм как
эстетический принцип, как мера человеческой ценности отступает на задний план…
Когда же исторически новый тип взаимоотношений общества с личностью начинается
лишь постепенно устанавливаться или видоизменяться и совершенствуется прежний
психологизм как эстетический признак выходит на сцену,Отмеченная
исследователем тенденция чередования «приливов и отливов» совпадает в
основном с теми социально-историческими процессами, на которые автор указывает
как на причину появления или отсутствия психологизма,Однако А,И»