Загрузка...
Учебная работа № 16165. «Отчет по практике Кадровое обеспечение системы общего и дополнительного образования
Содержание:
Оглавление
Введение 3
Раздел 1. Обзор научной и зарубежной литературы в сфере кадрового обеспечения системы общего и дополнительного образования 5
1.1. Теоретические аспекты кадрового обеспечения системы образования 5
1.2. Сущность, подходы и основные направления кадровой политики 8
1.3. Классификация подходов к исследованию кадровой политики 12
Раздел 2. Методы и способы исследования системы кадрового обеспечения общего и дополнительного образования 16
2.1. Обзор методов исследования 16
2.2. Исследование обеспечения системы образования высококвалифицированными кадрами, их поддержка государством и обществом 24
Раздел 3. Современные зарубежные научные исследования кадрового обеспечения системы общего и дополнительного образования 28
3.1. Обзор современных зарубежных научных исследований кадрового обеспечения системы общего и дополнительного образования 28
3.2. Кадровое обеспечение системы общего и дополнительного образования Ангарского городского округа и возможности применения зарубежных практик 35
Заключение 45
Список использованной литературы 48
Список использованной литературы
1. Алавердов, А.Р. Управление персоналом: Учебное пособие / А.Р. Алавердов, Е.О. Куроедова, О.В. Нестерова. — М.: МФПУ Синергия, 2017. — 192 c.
2. Архипова, Н.И. Управление персоналом организации. Краткий курс для бакалавров / Н.И. Архипова, О.Л. Седова. — М.: Проспект, 2017. — 224 c.
3. Базаров, Т.Ю. Управление персоналом. Практикум: Учебное пособие / Т.Ю. Базаров. — М.: ЮНИТИ, 2015. — 239 c.
4. Бугаков, В.М. Управление персоналом: Учебное пособие / В.П. Бычков, В.М. Бугаков, В.Н. Гончаров; Под ред. В.П. Бычкова. — М.: НИЦ ИНФРА-М, 2017. — 237 c.
5. Бухалков, М.И. Управление персоналом: Учебник / М.И. Бухалков. — М.: ИНФРА-М, 2017. — 400 c.
6. Валиева, О.В. Управление персоналом. Конспект лекций: Пособие для подготовки к экзаменам / О.В. Валиева. — М.: А-Приор, 2016. — 176 c.
7. Веснин, В.Р. Управление персоналом в схемах: Учебное пособие / В.Р. Веснин. — М.: Проспект, 2016. — 96 c.
8. Герчиков, В.И. Управление персоналом: работник — самый эффективный ресурс компании: Учебное пособие / В.И. Герчиков. — М.: ИНФРА-М, 2017. — 282 c.
9. Гладкий, А.А. 1С Зарплата и управление персоналом 8.3. 100 уроков для начинающих / А.А. Гладкий. — М.: Эксмо, 2016. — 272 c.
10. Дейнека, А.В. Управление персоналом организации: Учебник для бакалавров / А.В. Дейнека. — М.: Дашков и К, 2016. — 288 c.
11. Зайцева, Н.А. Управление персоналом в гостиницах: Учебное пособие / Н.А. Зайцева. — М.: Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2016. — 416 c.
12. Зайцева, Т.В. Управление персоналом: Учебник / Т.В. Зайцева, А.Т. Зуб.. — М.: ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2017. — 336 c.
13. Идиатуллина, К.С. Магистерская диссертация : учебное пособие / К.С. Идиатуллина, И.З. Гарафиев ; Министерство образования и науки России, Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский национальный исследовательский технологический университет». — Казань : Издательство КНИТУ, 2012. — 88 с. : табл. — Библиогр.: с. 42-43. — ISBN 978-5-7882-1272-2 ; То же [Электронный ресурс]. — URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=258812 (11.09.2017)
14. Ивановская, Л.В. Управление персоналом организации: Учебник / А.Я. Кибанов, И.А. Баткаева, Л.В. Ивановская. — М.: НИЦ ИНФРА-М, 2017. — 695 c.
15. Исаева, О.М. Управление персоналом: Учебник и практикум для СПО / О.М. Исаева, Е.А. Припорова. — Люберцы: Юрайт, 2017. — 244 c.
16. Кабанов, А.Я. Управление персоналом: теория и практика. Организация профориентации и адаптации персонала: Учебно-практическое пособие / А.Я. Кабанов, Е.В. Каштанова. — М.: Проспект, 2016. — 56 c.
17. Каштанова, Е.В. Управление персоналом: теория и практика. Управление деловой карьерой, служебно-профессиональным продвижением и кадровым резервом: Учебно-практическое пособие / Е.В. Каштанова. — М.: Проспект, 2016. — 64 c.
18. Кибанов, А.Я. Управление персоналом организации: актуальные технологии найма, адаптации и аттестации: Учебное пособие / А.Я. Кибанов, И.Б. Дуракова. — М.: КноРус, 2017. — 368 c.
19. Комлацкий, В.И. Планирование и организация научных исследований : учебное пособие / В.И. Комлацкий, С.В. Логинов, Г.В. Комлацкий. — Ростов-н/Д : Феникс, 2015. — 208 с. : схем., табл. — (Высшее образование). — Библиогр. в кн. — ISBN 978-5-222-21840-2 ; То же [Электронный ресурс]. — URL: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=271595 (07.09.2017)
20. Куприянчук, Е.В. Управление персоналом: ассессмент, комплектование, адаптация, развитие: Учебное пособие / Е.В. Куприянчук, Ю.В. Щербакова. — М.: ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА-М, 2017. — 255 c.
21. Лахметкина, Н.И. Управление персоналом (для ссузов) / Н.И. Лахметкина. — М.: КноРус, 2016. — 208 c.
22. Ловчева, М.В. Управление персоналом: теория и практика. Делопроизводство в кадровой службе: Учебно-практическое пособие / М.В. Ловчева. — М.: Проспект, 2016. — 80 c.
23. Лукичева, Л.И. Управление персоналом: Учебное пособие / Л.И. Лукичева; Под ред. Ю.П. Анискин. — М.: Омега-Л, 2016. — 263 c.
24. Лукьянова, Т.В. Управление персоналом: Теория и практика. Психофизиология профессиональной деятельности и безопасность труда персонала: Учебно-практическое пособие / Т.В. Лукьянова. — М.: Проспект, 2016. — 72 c.
25. Макринова, Е.И. Управление персоналом в гостиничном менеджменте: Учебное пособие / Е.И. Макринова, А.Г. Васильев, А.С. Васильева. — СПб.: Троицкий мост, 2016. — 208 c.
26. Рой, О.М. Методология научно-исследовательской деятельности в экономике и управлении : учебное пособие / О.М. Рой ; Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования, Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, Министерство образования и науки РФ. — Омск : Омский государственный университет, 2010. — 224 с. — ISBN 978-5-7779-1224-4 ; То же [Электронный ресурс]. — URL: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=237491 (09.09.2017)
27. Сафронова, Т.Н. Основы научных исследований : учебное пособие / Т.Н. Сафронова, А.М. Тимофеева ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Сибирский Федеральный университет. — Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2016. — 131 с. : табл., ил. — ISBN 978-5-7638-3170-2 ; То же [Электронный ресурс]. — URL: http//biblioclub.ru/index.php?page=book&id=435828 (0.09.2017).
28. Сибагатуллина, А.М. Организация проектной и научно-исследовательской деятельности / А.М. Сибагатуллина. — Йошкар-Ола : ПГТУ, 2012. — 93 с. : ил., табл. — Библиогр.: с. 83. ; То же [Электронный ресурс]. — URL: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=277052 (09.09.2017)
29. Харченко, Л.Н. Научно-исследовательская деятельность. Научный семинар. Модуль 1-2 : презентация / Л.Н. Харченко. — М. : Директ-Медиа, 2015. — 51 с. ; То же [Электронный ресурс]. — URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=240779 (09.09.2017)
Форма заказа готовой работы
Выдержка из похожей работы
Право на образовательную деятельность и льготы, предоставление законодательством Российской Федерации, возникают у ДДТ с момента выдачи учреждению лицензии,
ДДТ проходит аттестацию в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» один раз в пять лет, Аттестация учреждения проводится соответствующими государственными органами учреждения образованием, ДДТ проходит государственную аккредитацию в порядке установленным Законом Российской Федерации «Об образовании»,
Учредителем ДДТ является администрация Бардымского муниципального района, которая гарантирует правовое и экономическое обеспечение деятельности ДДТ, предоставляет материально-технические, финансовые и другие средства, Отношение между учредителем ДДТ определяются учредительным договором, заключенным между ними в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации,
Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за невыполнение функций, определенных его уставом,
ДДТ может создавать объединения в образовательных учреждениях Бардымского муниципального района в соответствии с действующим законодательством,
В ДДТ не допускаются создание и деятельность организационных структур, политических партий и религиозных движений и организаций,
Юридический адрес ДДТ: 618150 Пермский край, с,Барда, ул, Кирова, 2; телефон 2-04-59,
2, Основы деятельности ДДТ
2,1 Основная цель образовательной деятельности ДДТ — обеспечение достаточных условий для личностного развития ребенка, укрепления здоровья и профессионального самоопределения, адаптация их к жизни в обществе, формирование общей культуры, организация содержательного досуга,
2,2 Самостоятельно разрабатывает программу своей деятельности с учетом запросов детей, семьи, образовательных учреждений, особенностей социально-экономического развития региона и национально-культурных традиций,
2,3 Ведет методическую работу, направленную на совершенствование образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности объединений, мастерства педагогических работников,
2,4 Самостоятельно разрабатывает учебный план, годовой календарный график и расписание занятий, которые утверждаются на педагогическом совете,
2,5 Деятельность направлена на реализацию следующих задач:
*Обеспечение условий для личного, интеллектуального и физического развития, профессионального самоопределения, организации содержательного досуга детей и подростков в возрасте от 6 до 18 лет;
Формирование общей культуры личности, духовно-нравственного отношения к окружающему миру;
Раскрытие творческого потенциала детей;
Адаптация их к жизни в обществе,
3, Организация образовательного процесса
Самостоятельно осуществляет образовательный процесс в соответствии с настоящим Уставом и лицензией, Обучение ведется на русском и татарском языках,
Образовательный процесс регламентируется учебным планом, разработанным и утвержденным ДДТ на основе примерных учебных планов и программ, курсов и дисциплин разработанных государственными органами управления образования, расписанием занятий, внеурочной и методической работой,
ДДТ осуществляет свою образовательную деятельность путем реализации образовательных программ художественно -эстетического, социально-педагогического, культурологического, эколого-краеведческого и других направлений,
Численный состав учебных групп образовательного объединения определяется исходя из реализуемой образовательной программы, возраста обучающихся, условий для занятий, На первом году обучения — не менее 15 человек, на втором году обучения не менее 10-12 человек, на третьем году обучения — не менее 8-10 человек,
Продолжительность занятий и их количество определяются образовательной программой педагога»