Загрузка...
Учебная работа № /6598. «Реферат Социальная реабилитация инвалидов
Содержание:
Введение 4
1. Определение инвалидности и ее виды 6
2. Проблемы социальной реабилитации в ХХ веке 9
3. Основы социальной реабилитации инвалидов 11
Заключение 16
Список литературы 18
Введение
В современных условиях России, когда политическая, экономическая, со-циальная жизнь страны претерпела и продолжает претерпевать коренную трансформацию, решение проблем инвалидности и инвалидов становится од-ним из приоритетных направлений социальной политики государства. Низкий уровень и качество жизни у большинства инвалидов сопровождаются серьез-ными личностными проблемами, обусловленными дезадаптивностью этих лю-дей в быстро меняющейся социокультурной среде.
Сегодня в России, согласно официальным статистическим данным, про-живает более 8 миллионов инвалидов, и ожидается дальнейший численный рост этой группы. Кроме них есть миллионы людей с ограниченными возмож-ностями, не имеющие официального, юридически оформленного статуса инва-лидов. Известно, что таким людям значительно труднее, чем здоровым, адапти-роваться в постоянно меняющейся ситуации. Им нужна для этого квалифици-рованная помощь. В таких условиях необходимо усилить государственную поддержку инвалидов, учитывая внутреннюю неоднородность их социокуль-турных проблем и запросов.
Полноценная жизнедеятельность подавляющего большинства инвалидов невозможна без предоставления им различных видов помощи и услуг, соответ-ствующих их социальным потребностям, в том числе в сфере реабилитацион-ных и социальных услуг, вспомогательных средств и приспособлений, матери-альной и иной поддержки. Адекватное и своевременное удовлетворение инди-видуальных потребностей инвалидов призвано обеспечить компенсацию имеющихся у них ограничений жизнедеятельности. Оно предполагает создание им равных с другими категориями населения возможностей в социально-бытовой, профессиональной, общественно-политической, культурной и иных сферах. По данным различных исследователей большая часть этих граждан от-носится к наименее обеспеченным слоям населения. Низким на протяжении ря-да лет, — особенно в последние годы, — остается показатель их трудовой и иной социальной активности.
Тема работы: «Социальная реабилитация инвалидов»
Цель работы – рассмотреть существующие проблемы социальной реаби-литации инвалидов.
Теоретической и методологической основой исследования являются ста-тьи из периодических изданий (журналов, газет), монографии, учебные изда-ния, законы Российской Федерации.
Форма заказа готовой работы
Выдержка из похожей работы
Сегодня в России, согласно официальным статистическим данным, проживает более 8 миллионов инвалидов, и ожидается дальнейший численный рост этой группы, Кроме них есть миллионы людей с ограниченными возможностями, не имеющие официального, юридически оформленного статуса инвалидов, Известно, что таким людям значительно труднее, чем здоровым, адаптироваться в постоянно меняющейся ситуации, Им нужна для этого квалифицированная помощь, В таких условиях необходимо усилить государственную поддержку инвалидов, учитывая внутреннюю неоднородность их социокультурных проблем и запросов,
В России, как и во всем мире, наблюдается тенденция роста числа детей-инвалидов, В России частота детской инвалидности за последнее десятилетие увеличилась в два раза,
В 2010 г, в органах социальной защиты населения состояло на учете свыше 453 тысяч детей-инвалидов, получающих социальную пенсию, Но фактически таких детей в два раза больше: по расчетам ВОЗ их должно насчитываться около 900 тыс, — 2-3% детской популяции Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации, Государственный доклад о положении детей и семей, имеющих детей в Российской Федерации 2011 год Электронный ресурс: https://docviewer,yandex,ru/Gosudarstvennyj_doklad,doc&lang=ru&c=5564265469b4,
Инвалидность у детей означает существенное ограничение жизнедеятельности, она способствует социальной дезадаптации, которая обусловлена нарушениями в развитии, затруднениями в самообслуживании, общении, обучении, овладении в будущем профессиональными навыками, Освоение детьми-инвалидами социального опыта, включение их в существующую систему общественных отношений требует от общества определенных дополнительных мер, средств и усилий (это могут быть специальные программы, специальные центры по реабилитации, специальные учебные заведения и т,д,), Но разработка этих мер должна основываться на знании закономерностей, задач, сущности процесса реабилитации,
Реабилитация способствует созданию творческой атмосферы, доверия, открытости, защищенности для всех и каждого, пониманию и принятию ценности и уважения каждого члена коллектива, адаптации детей к новой социальной ситуации, утверждения себя как полноценной личности,
Реабилитация при дневном отделении направлен на оказание помощи ребенку и семье, на создание таких условий, при которых постепенно приобретается способность к самостоятельному решению своих жизненно важных проблем, способность адаптироваться в обществе,
Объектом исследования является дети-инвалиды,
Предметом исследования является реабилитации детей-инвалидов в отделении дневного пребывания (на примере Республиканского центра реабилитации детей с ограниченными возможностями «Идегел» республики Тыва),
Целью является проанализировать реабилитацию детей-инвалидов в отделении дневного пребывания и разработать рекомендации по реабилитации детей-инвалидов в отделении дневного пребывания,
Цель обусловила, постановку и реализации следующих задач:
1) изучить понятие и методы реабилитации детей-инвалидов в отделении дневного пребывания;
2) изучить особенности реабилитации детей-инвалидов
3) описать нормативное правовое обеспечение реабилитации детей инвалидов
4) описать опыт реабилитации детей-инвалидов в отделении дневного пребывания в России и за рубежом
5) выявить проблему реабилитации детей-инвалидов в отделении дневного пребывания (на примере Республиканского центра реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями «Идегел» республики Тыва),
6) Разработать рекомендации по совершенствованию реабилитации детей инвалидов в отделении дневного пребывания (на примере Республиканского центра реабилитации детей с ограниченными возможностями «Идегел» республики Тыва)»